Thông báo kết quả tuyển chọn cuối cùng lớp IELTS K4 dự án Tiếng Anh cho người cần (EFTIN)

Trong 63 đơn đăng ký, đã có 18 bạn được chọn vào vòng phỏng vấn, và cuối cùng xin chúc mừng 12 bạn sau đây đã được nhận vào học lớp IELTS khóa 4 của dự án EFTIN:
1. Nguyễn Toàn Văn 
2. Lê Nguyên Vũ 
3. Lê Thị Hồng Lai 
4. Nguyễn Thị Minh Tâm
5. Trần Thị Minh Anh
6. Nguyễn Huyền Trang
7. Trương Thị Na
8. Trần Thị Quỳnh Trâm
9. Nguyễn Ngọc Mai
10. Trần Văn Dũng
11. Nguyễn Thị Nụ
12. Nguyễn Thị Kiều Tiên
Các bạn vui lòng kiểm tra hộp thư điện tử để biết những thông tin cần thiết và yêu cầu tiếp theo để chuẩn bị cho khóa học nhé. Một lần nữa xin chúc mừng các bạn và mong các bạn sẽ học được nhiều điều hữu ích từ khóa học này.
Mong các bạn thông cảm cho sự chậm trễ trong việc thông báo kết quả tuyển chọn vì tất cả các giáo viên đều quá bận, đành phải tranh thủ từng chút thời gian cho dự án ví dụ phỏng vấn vào lúc 10:30-12:00 đêm (giờ Úc). Với tất cả các bạn chưa được chọn, cũng mong các bạn không nản chí và tiếp tục học tiếng Anh nhé. Bởi chỉ cần kiên trì học trong thời gian đủ lâu thì chắc chắn các bạn sẽ tiến bộ, dù có học với tụi mình, với ai khác hay tự học đi nữa. Chúc các bạn học tốt!

Read More

GỬI NHỮNG NGƯỜI CHƯA ĐƯỢC CHỌN (K4)

Nhìn chung, số lượng ứng viên đăng ký các lớp học EFTIN đợt này ít hơn so với đợt trước, nhưng chất lượng đơn đăng ký thì vượt trội hơn và tương đối đồng đều, vì thế các giáo viên đã hết sức đau đầu khi phải đưa ra quyết định chọn hay không chọn ai vào phỏng vấn. Dù biết ai cũng cần và thực sự quan tâm mới dành thời gian đăng ký khóa học, nhưng rất tiếc là không thể đáp ứng hết nhu cầu của tất cả mọi người, nên dự án đành ưu tiên những người thật sự cần, xứng đáng và quyết tâm, nỗ lực học nhưng gặp khó khăn về tài chính, địa lý, phương pháp, hoàn cảnh,… trước. Mong các bạn thông cảm. 
Các giáo viên cũng hết sức phân vân, nhưng quyết định vẫn tổng hợp một số lý do tại sao một hồ sơ có thể bị loại để giúp các bạn rút kinh nghiệm cho lần sau, hoặc khi xin việc hay xin học bổng,… sau này. Những đơn đăng ký học cung cấp quá ít thông tin, bê nguyên xi CV nghề nghiệp đã dùng khi đi xin việc (sai yêu cầu của dự án là CV học thuật) mà không hề chỉnh sửa cho phù hợp với chương trình, không có kế hoạch học tập rõ ràng, lộ trình học sơ sài, đối phó,… là những lý do dễ khiến hồ sơ bị loại nhất. Một số lý do khác cũng quan trọng không kém là trình bày chung chung, lòng vòng, hoa mỹ viển vông không cần thiết, hoặc trước sau không thống nhất, và không có dẫn chứng cụ thể, hoặc na ná giống với vô số đơn khác (dù vô tình hay cố ý). Ngoài ra, có một số đơn xưng hô lộn xộn, bài viết bằng tiếng Việt cẩu thả với quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp hay văn phong / ngôn ngữ không phù hợp, hoặc kỳ kèo trả giá,… cũng làm giáo viên có ấn tượng không tốt với người viết đơn. Cũng có một số người không đọc kỹ thông tin, hoặc không làm đúng yêu cầu về hồ sơ (ví dụ không copy CV vào khung cho sẵn mà đưa link và không chia sẻ quyền truy cập, hoặc yêu cầu giáo viên email cho họ để họ gửi CV,…) hoặc đăng ký sai link,…cũng làm ảnh hưởng đến cơ hội của bản thân.
Như vậy, để hồ sơ của mình không bị loại sớm, các bạn có thể cân nhắc một số điều nên làm: Bạn cứ thành thật về lý do, hoàn cảnh, lộ trình học (dù nghe có buồn cười đến đâu đi nữa), kể những điều khiến bạn khác biệt, hay câu chuyện bản thân để các giáo viên hiểu hơn về bạn, để xem bạn có phù hợp với tiêu chí của dự án hay không. Hạn chế đưa những thông tin nhiễu hay không cần thiết vào hồ sơ, và nên đầu tư thời gian, công sức để viết được cái đơn cho tử tế, cho thấy mình tôn trọng người đọc và có cố gắng, nỗ lực để xứng đáng được chọn. Tránh viết những điều sáo rỗng, trình bày cẩu thả, hay làm cho có với tâm thế được thì tốt không thì thôi, vì như thế sẽ khiến cơ hội của các bạn cũng thấp đi. 
Cụ thể hơn, các bạn có thể xem qua bản đánh giá và phản hồi của cô Do Kieu Anh, một trong số các giáo viên đọc đơn và tuyển chọn học viên cho lớp IELTS, để có thể hình dung rõ hơn lý do tại sao cô chọn hay không chọn các ứng viên vào vòng phỏng vấn. Và dĩ nhiên, mỗi giáo viên có quan điểm riêng nên dù chấm theo những tiêu chí chung, cách đánh giá của mỗi giáo viên cũng có thể khác đi một ít. Nhưng, dù sao thì các bạn cũng phải thuyết phục được ít nhất 3/4 hoặc 2/3 giáo viên chọn mình thì mới được mời phỏng vấn. Cảm ơn cô Kiều Anh vì bản nhận xét hết sức chi tiết này và mong nó sẽ hữu ích cho các ứng viên.
https://www.dropbox.com/…/EFTIN-K4_Selectedcandidates_by-DK… 
Nếu muốn, các bạn cũng có thể tham khảo thêm bài viết của thầy Manh Duc Le và phần tổng hợp lý do tại sao nhiều bạn chưa được chọn vào phỏng vấn trong khóa học trước (vẫn đúng với đa số các trường hợp ở khóa này) để có cái nhìn đa chiều hơn. 
http://englishforthoseinneed.blogspot.com.au/…/gui-nhung-ng… 
Và cuối cùng, dù chưa được lọt vào phỏng vấn, thì vẫn mong các bạn tiếp tục học tiếng Anh dù bằng cách nào và với ai, ở đâu đi nữa, để có thể đạt được mục tiêu của mình. Nếu muốn, các bạn vẫn có thể tiếp tục đăng ký các khóa sau (hoặc không ;) ). Chúc các bạn học tốt!

Read More

THÔNG BÁO DANH SÁCH ỨNG VIÊN VÀO VÒNG PHỎNG VẤN LỚP IELTS (DỰ ÁN EFTIN) K4

Lớp IELTS EFTIN K4 có tổng cộng 63 đơn đăng ký học, tất cả đơn đều được mã hóa và bỏ đi toàn bộ họ tên, email,… và mỗi đơn đều được 4 giáo viên đọc để tuyển chọn. Kết quả, có tổng cộng 19 ứng viên được 3/4 hoặc 4/4 phiếu, tiếp tục lọt vào vòng phỏng vấn. Xin chúc mừng các ứng viên sau (theo thứ tự ngẫu nhiên, họ tên copy nguyên văn từ đơn đăng ký):

TT Họ và tên
1. Nguyễn Huyền Trang
2. Nguyễn Toàn Văn
3. Trịnh Thị Thùy Trang
4. Nguyễn Tiến Chính
5. Lê Nguyên Vũ
6. Lê Thị Hồng Lai
7. Nguyễn Thị Minh Tâm
8. Kiều Thị Na
9. Trương Thị Na
10. Trần Thị Minh Anh
11. TRẦN THỊ QUỲNH TRÂM
12. Võ thị Hoàng Nhiên
13. Nguyen Ngoc Mai
14. Nguyễn Thị Kiều Tiên
15. Trần Văn Dũng
16. Nguyễn Thị Nụ
17. Lê Thanh Sang
18. Nguyễn Thị Hà MY

Mỗi bạn trong danh sách này đều đã được gửi email thông báo lịch phỏng vấn từ 18:30-20:00 tối thứ 2 và 3, ngày 7-8/11/2016 với những hướng dẫn và yêu cầu cụ thể cần thực hiện trước 12:00 ngày 07/11/2016 để có thể tham gia phỏng vấn. Mong các bạn chịu khó kiểm tra hộp thư và thực hiện những yêu cầu đưa ra hoặc phản hồi hay thắc mắc nếu có. Chúc các bạn may mắn!

Read More

Thông báo kết quả tuyển chọn cuối cùng lớp AVGT-PA dự án Tiếng Anh cho người cần (EFTIN) K4

Trong 62 đơn đăng ký, đã có 11 bạn được chọn vào vòng phỏng vấn, và cuối cùng xin chúc mừng 7 bạn sau đây đã được nhận vào học lớp Anh văn giao tiếp - phát âm khóa 4 của dự án EFTIN:
1 Trần Trung Hiếu
2 Trần Thị Ngọc Thúy
3 Lê Tạ Minh Anh 
4. Bùi Thị Thùy
5. Hà Thị Diệu Linh
6. Võ Thị Hoàng Nhi
7. Cao Thị Thanh Thủy
Các bạn vui lòng kiểm tra hộp thư điện tử để biết những thông tin cần thiết và yêu cầu tiếp theo để chuẩn bị cho khóa học nhé. Một lần nữa xin chúc mừng các bạn và mong các bạn sẽ học được nhiều điều hữu ích từ khóa học này.
Với những người chưa được chọn, mong các bạn đừng quá thất vọng. Dù rất ấn tượng trước quyết tâm và sự ham học của các bạn, nhưng vì sức lực có hạn nên chúng mình đành ưu tiên những bạn khó khăn và nhu cầu cấp bách hơn những bạn có điều kiện thuận lợi, chứ không có nghĩa là nỗ lực của bạn không được công nhận. Vì thế, mong các bạn hãy tiếp tục học tiếng Anh nhé. Bởi chỉ cần kiên trì học trong thời gian đủ lâu thì chắc chắn các bạn sẽ tiến bộ, dù có học với tụi mình, với ai khác hay tự học đi nữa. Chúc các bạn học tốt!

Read More

Thông báo danh sách ứng viên vào vòng phỏng vấn lớp AVGT-Phát âm - dự án EFTIN K4

Lớp Anh văn giao tiếp – phát âm EFTIN K4 có tổng cộng 62 đơn đăng ký học, tất cả đơn đều được mã hóa và bỏ đi toàn bộ họ tên, email,… và mỗi đơn đều được 3 giáo viên đọc để tuyển chọn. Kết quả, có tổng cộng 11 ứng viên được 2/3 hoặc 3/3 phiếu, tiếp tục lọt vào vòng phỏng vấn. Xin chúc mừng các ứng viên sau (theo thứ tự ngẫu nhiên, họ tên copy nguyên văn từ đơn đăng ký):
TT Họ tên
1 Trần Trung Hiếu
2 Trần Thị Ngọc Thúy
3 Trần Thy Thơ
4 LÊ TẠ MINH ANH
5 phạm văn hoài
6 Bùi Thị Thùy
7 Hà Thị Diệu Linh
8 VÕ THỊ HOÀNG NHI
9 Cao Thị Thanh Thủy
10 Trương Hồng Thắm
11 Hoàng Thị Thu Nhạn

Mỗi bạn trong danh sách này đều đã được gửi email thông báo lịch phỏng vấn từ 13:30-16:00 chiều chủ nhật, 30/10/2016 với những hướng dẫn và yêu cầu cụ thể cần thực hiện trước 12:00 cùng ngày để có thể tham gia phỏng vấn. Mong các bạn chịu khó kiểm tra hộp thư và thực hiện những yêu cầu đưa ra hoặc phản hồi hay thắc mắc nếu có. Chúc các bạn may mắn!
Với những ứng viên chưa được lọt vào phỏng vấn, mong các bạn tiếp tục học tiếng Anh và có thể tiếp tục đăng ký các khóa sau nếu muốn. Rất tiếc là không thể đáp ứng hết nhu cầu của tất cả mọi người, nên tụi mình đành ưu tiên những người thật sự cần và quyết tâm, nỗ lực học nhưng gặp khó khăn về tài chính, địa lý, phương pháp, hoàn cảnh,… trước. Mong các bạn thông cảm.
Còn với các ứng viên đăng ký học IELTS, vì các giáo viên vẫn đang đọc đơn nên chúng mình sẽ cố gắng công bố kết quả sớm nhất có thể. Mong các bạn kiên nhẫn chờ đợi. Xin cảm ơn.

Read More

THÔNG BÁO TUYỂN NGƯỜI HỌC IELTS & TIẾNG ANH GIAO TIẾP - DỰ ÁN “TIẾNG ANH CHO NGƯỜI CẦN” (ENGLISH FOR THOSE IN NEED)

- Bạn thích, cần hay phải học tiếng Anh mà không có khả năng tự học, không đủ tiền đi học các trung tâm tốt, giáo viên giỏi hay gặp khó khăn về địa lý, thời gian,…?

- Bạn có quyết tâm, động lực, mục tiêu và kế hoạch rõ ràng cho việc học tiếng Anh, cam kết không bỏ dở giữa chừng, không ngại khó, ngại khổ?

- Bạn là người tử tế, xứng đáng được giúp đỡ, và sẵn sàng giúp đỡ người khác bất cứ khi nào có thể?

Vậy đây có thể là cơ hội của bạn!

Nhằm tiếp nối những lớp miễn phí trước đây, hỗ trợ những người Việt thực sự cần và xứng đáng được giúp đỡ trong nỗ lực học tiếng Anh, góp chút sức lực nhỏ bé cho cộng đồng trong phạm vi có thể, dự án EFTIN (English for those in need) xin giới thiệu các lớp tiếng Anh online miễn phí tiếp theo. Mong những ai quan tâm vui lòng đọc kỹ thông tin trước khi liên hệ, và mọi sự đóng góp ý kiến luôn được trân trọng cảm ơn và ghi nhận.

1. Đối tượng: Sinh viên, người đi làm, giáo viên,… có nhu cầu học tiếng Anh giao tiếp và IELTS để đạt chuẩn đầu ra, đáp ứng yêu cầu công việc, dự thi sau đại học hoặc du học,…nói tóm lại là những ai thật sự CẦN.

2. Yêu cầu đầu vào: Có nhu cầu thực sự, có kế hoạch và mục tiêu, lộ trình học tập rõ ràng, cụ thể, nỗ lực và quyết tâm theo đuổi việc học. Không yêu cầu về trình độ tiếng Anh hiện tại. Lý do là nội dung khóa học sẽ được thiết kế riêng cho mỗi lớp cho phù hợp với trình độ của đa số người học được chọn tham gia lớp đó để tối ưu hóa hiệu quả.

3. Mục tiêu đầu ra: Mỗi lớp sẽ có mục tiêu riêng phù hợp với nhu cầu, trình độ đầu vào, thời lượng học và nỗ lực của người học.

4. Nội dung học: Do số lượng giáo viên tình nguyện tham gia chương trình còn ít và ai cũng hết sức bận rộn nên hiện tạm thời chỉ mở được 1 lớp tiếng Anh giao tiếp (Nghe – Nói – Phát âm) và 2 lớp IELTS. Nếu có thêm giáo viên hay khi kết thúc các lớp này dự án sẽ tiếp tục mở lớp mới để tiếp tục hỗ trợ những người cần và xứng đáng khác.

5. Khai giảng: Dự kiến đầu tháng 11/2016

6. Lịch học dự kiến: Mỗi tuần 2 buổi, mỗi buổi 2 tiếng (Sẽ có thông báo cụ thể sau). Mỗi khóa học kéo dài 10 tuần (tổng cộng 40 giờ). Mỗi lớp sẽ có hai giáo viên cùng dạy (mỗi giáo viên dạy 1 buổi * 2 giờ / tuần). Các giáo viên ở nước ngoài bị lệch múi giờ nhưng cũng sẽ cố gắng sắp xếp để các lớp học diễn ra vào buổi tối (sau 5g30) nếu là ngày trong tuần hoặc sẽ học cuối tuần để thuận tiện cho học viên.

7. Hình thức học và quy mô: học online (tương tác trực tuyến qua Skype, Google Doc,…), lớp tối đa 10 học viên

8. Quy trình đăng ký và tuyển chọn:

- Nếu quan tâm và muốn tham gia, xin mời bạn gửi CV, 1 bài luận về lý do bạn muốn tham gia khóa học (tối đa 300 từ), một bài luận về kế hoạch và lộ trình học tiếng Anh sắp tới của bạn (tối đa 300 từ) (khuyến khích viết bằng tiếng Anh), nêu rõ bạn muốn đăng ký khóa học IELTS hay tiếng Anh giao tiếp, trình độ tiếng Anh hiện tại của bạn, các chứng chỉ ngoại ngữ bạn đã có và kết quả xếp loại hoặc điểm thi của các chứng chỉ đó. Các giáo viên sẽ xem xét và lựa chọn người học (các giáo viên dạy lớp nào sẽ tuyển chọn người học cho lớp đó) dựa trên nhu cầu, quyết tâm và nỗ lực của các bạn để chọn ra một số người để phỏng vấn qua mạng (Skype, Facebook, Messenger,…). Những ứng viên vượt qua vòng này sẽ được nhận vào học lớp đã đăng ký.

      . Link đăng ký khóa học giao tiếp – phát âm: https://goo.gl/forms/SgWBtU0HKXbRl1L32

      . Link đăng ký khóa học IELTS: https://goo.gl/forms/FLXYYWksjadtGh3M2

- Để đảm bảo nội dung khóa học được thiết kế phù hợp với nhu cầu của đa số học viên, các bạn sẽ được yêu cầu tham dự một bài thi khảo sát đầu vào tùy theo lớp học bạn đăng ký, và kết quả bài thi này sẽ là căn cứ để các giáo viên lựa chọn giáo trình, nội dung, thiết kế chương trình giảng dạy trong suốt khóa học đúng cái các bạn cần và có thể cải thiện.

- Kết thúc khóa học, học viên sẽ tham dự một bài thi khảo sát đầu ra để kiểm chứng xem mình có tiến bộ không so với trước khi bắt đầu khóa học.

9. Yêu cầu đối với người học: Siêng năng, tích cực, chủ động học tập và chịu khó làm bài tập

10. Học phí:

- Miễn phí. Tuy nhiên, để nâng cao tinh thần trách nhiệm của người học, tránh bỏ học giữa chừng và lãng phí thời gian, công sức cũng như tâm huyết của các giáo viên, mỗi người học được lựa chọn tham gia khóa học sẽ phải đóng trước một số tiền cam kết là 600.000đ tương ứng với 30.000đ/buổi. Mỗi buổi học sẽ được điểm danh và cuối khóa học các bạn sẽ được trả lại đúng số tiền tương ứng với số buổi học đã tham dự (vd bạn đi học đầy đủ không nghỉ buổi nào sẽ được trả lại toàn bộ tiền đã nộp, đi học 50% số buổi sẽ chỉ được trả lại 50% số tiền cam kết,…Số tiền còn thừa ra sẽ đưa vào quỹ EFTIN dùng để khen thưởng hoặc hỗ trợ cho học viên,... Xin nói rõ là các giáo viên KHÔNG mong muốn được nhận khoản tiền này vì đã xác định dạy hoàn toàn miễn phí, không có thù lao. Việc thu tiền cam kết này chỉ là biện pháp bất đắc dĩ để khắc phục những vấn đề tồn tại từ các lớp miễn phí trước đây (Học viên đăng ký quá nhiều, vượt quá khả năng mở lớp, học viên không đi học đầy đủ, không coi trọng việc học vì không có ràng buộc gì, dẫn đến đánh mất cơ hội của những người thật sự cần và xứng đáng, đồng thời lãng phí thời gian, công sức và tâm huyết của các giáo viên,…)

- Số tiền cam kết trên là quá nhiều? Không sao, nếu bạn có lý do chính đáng hay hoàn cảnh đặc biệt, cứ trình bày, các giáo viên sẽ xem xét miễn hoặc giảm số tiền trên như trước giờ vẫn làm, điều kiện duy nhất là phải có cơ sở để tin rằng bạn sẽ tham gia học tập đầy đủ, chuyên cần để mang lại lợi ích tốt nhất cho chính bản thân bạn.

- Nếu số tiền cam kết trên quá ít, không đủ sức khiến bạn thấy tiếc khi bỏ lớp? Để chứng tỏ mình thật sự quyết tâm và để khiến bản thân có thêm động lực, bạn có thể đóng nhiều hơn số tiền trên nếu muốn, và cuối khóa học số tiền bạn được trả lại vẫn được tính đúng và đủ theo nguyên tắc như trên. Ví dụ bạn đóng 2.000.0000đ, đi học đầy đủ sẽ được trả lại toàn bộ, nếu chỉ đi học một nửa thời gian sẽ được trả lại 1.000.000đ. Lưu ý: bạn hoàn toàn không bị bắt buộc phải đóng nhiều hơn quy định, và việc bạn cam kết sẽ đóng nhiều tiền hơn KHÔNG mang lại cho bạn lợi thế khi xét tuyển người học, bởi tiêu chí của dự án là NHU CẦU VÀ NỖ LỰC THẬT SỰ. Chỉ cần bạn xứng đáng được giúp đỡ, bạn sẽ được nhận, còn nếu không thì các giáo viên sẽ giành cơ hội cho những ai xứng đáng hơn và cần được giúp đỡ hơn.

- Liệu sẽ có lừa đảo, ôm tiền bỏ trốn hay nhận tiền rồi không dạy, hay dạy quấy quá bôi bác cho xong không? Hay liệu chất lượng giảng dạy có đúng là tiền nào của nấy không? Cách nhanh nhất để biết là bạn có thể hỏi ngay những người đã tham gia các lớp học miễn phí trước đây, hoặc vào blog của dự án để đọc toàn bộ phản hồi của tất cả người học sau khi kết thúc khóa học: http://englishforthoseinneed.blogspot.com.au/2016/08/bang-khao-sat-cuoi-khoa-hoc-eftin.html

11. Giáo viên:

- Trần Lê Nghi Trân: Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh, thạc sĩ Ngôn ngữ Anh, 9 năm kinh nghiệm giảng dạy. Hiện đang là nghiên cứu sinh ngành Giáo dục tại Đại học Queensland, Úc.

- Thinh Le: Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh, thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh (TESOL), 8 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh. Hiện tại là nghiên cứu sinh chuyên ngành giáo dục ĐH Canterbury, New Zealand.

- Luan Nguyen: Tốt nghiệp Khoa Anh ĐHSP TPHCM chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh, Thạc sĩ Giảng dạy tiếng Anh, gần 8 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh bậc Cao đẳng và Đại học. Hiện đang làm nghiên cứu sinh tại Đại học Newcastle, Úc.

- Phạm Thị Thanh Lý: Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành tiếng Anh tại ĐH Ngoại Ngữ-ĐH Quốc Gia Hà Nội, thạc sĩ Ngôn ngữ anh, 5 năm kinh nghiệm giảng dạy. Hiện đang là giảng viên, tổ trưởng bộ môn cơ bản và tiếng Anh, Đại học FPT - Đà Nẵng.

- Đỗ Kiều Anh: Tốt nghiệp Cử nhân ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Quốc Gia Hà Nội (2008), Thạc sĩ Ngôn ngữ học ứng dụng ĐH Curtin (2011), giảng viên Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á tại Việt Nam (SEAMEO RETRAC) và ĐH Khoa học Xã hội & Nhân Văn TP.HCM, giám khảo cho các kỳ thi nói tiếng Anh do Cambridge ESOL tổ chức.

- Nguyễn Diệu Ngọc: Cựu học sinh chuyên Anh Lam Sơn- Cử nhân Tiếng Anh chuyên ngành Khoa học Kỹ thuật và Công nghệ - ĐHBK Hà Nội. - Thạc sĩ về Giảng dạy TA cho những người nói ngôn ngữ khác (MA TESOL) tại trường ĐH Northumbria, Newcastle Upon Tyne, Anh. - Kinh nghiệm: biên phiên dịch cho các dự án nước ngoài tại Việt Nam, 2 năm giảng dạy tại các trường ĐH tại HN, hiện đang giảng dạy tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.

- Danh sách này sẽ còn tiếp tục được cập nhật khi có thêm các giáo viên tiếng Anh khác tình nguyện tham gia. Còn nếu bạn là giáo viên tiếng Anh vững chuyên môn, nhiệt tình, tâm huyết và có thể thu xếp được 2 giờ/tuần để dạy tiếng Anh miễn phí cho những ai cần học thì vui lòng đăng ký tại link sau, xin trân trọng cảm ơn: https://goo.gl/forms/pqthvF2DS6RrZKuz1

12. Lưu ý: 

- Vì thời gian và sức lực có hạn nên dự án hiện chưa thể mở nhiều lớp hơn được, nên mong các bạn vui lòng chỉ liên hệ khi thực sự quan tâm và có quyết tâm theo học đến cùng.

- Hạn cuối nộp hồ sơ: 07/10/2016 (dự kiến)

- Thông báo kết quả tuyển chọn hồ sơ, phỏng vấn các ứng viên và tiến hành kiểm tra đầu vào với những người được lựa chọn tham gia khóa học: trước 30/10/2016

- Khai giảng: (dự kiến) 03/11/2016

- Nếu có câu hỏi hay thắc mắc gì, các bạn có thể liên hệ các giáo viên trong danh sách trên. Tuy nhiên, vì tất cả mọi người đều cực kỳ bận rộn nên sẽ cố gắng trả lời sớm nhất có thể trong vòng 1 tuần kể từ khi nhận được câu hỏi, mong các bạn kiên nhẫn. Xin cảm ơn.

Read More

THÔNG BÁO TỔNG KẾT, KHEN THƯỞNG VÀ CHI TRẢ TIỀN CAM KẾT KHÓA HỌC EFTIN

Sau khi kết thúc các lớp học tiếng Anh giao tiếp, phát âm và IELTS của dự án EFTIN (English for those in need), các học viên đã trả lời khảo sát đầu ra và làm bài kiểm tra, các giáo viên đã chấm bài, trả điểm và phản hồi cho các bạn về bài thi cuối khóa, tổng hợp số buổi vắng học của từng học viên, bình chọn các học viên được khen thưởng và tính toán số tiền cam kết cần trả lại cho các bạn. Một số điểm chính như sau: 
- Các khóa học kết thúc thành công, phản hồi của học viên rất tích cực cả về khóa học lẫn giáo viên. Đại đa số các học viên đều có tiến bộ, ví dụ trong bài thi IELTS cuối khóa, hầu hết các bạn lên khoảng 0.5 so với điểm đầu vào, cá biệt có một vài bạn tụt 0.5, nhưng chủ yếu là tụt ở những kỹ năng không được học trên lớp (vd Đọc hay Nghe). Tiến bộ nhiều nhất là bạn Yến Nguyễn (Nghe từ 24/40 câu đúng - tương đương 5.5 tăng lên 33 câu - 7.0. Đọc từ 15 câu - 4.5 tăng lên 28 - 6.5). 
- Tình hình tham gia khóa học: Trong số 32 học viên tham gia khóa học, chỉ có bạn Việt Quốc Huỳnh không vắng buổi nào, còn lại đại đa số vắng 1-3 buổi trong tổng số 40-60 buổi. Chỉ có 4 bạn vắng nhiều vì đang làm luận văn, không thu xếp được giờ làm việc,… Nhìn chung, các học viên đều cực kỳ chăm chỉ và tham gia làm bài tập về nhà, nhiều bạn đăng bài viết và nói đồng thời sửa bài cho các bạn khác rất tích cực :)
- Về khoản tiền cam kết: Có một bạn khó khăn không đóng được khoản tiền cam kết nên các thầy cô đã thống nhất miễn luôn cho bạn ấy. Có 4 bạn Le Binh, Linh Chi Lê, Le Tuan và Đông Tá Điền không chịu nhận lại tiền, bảo để mua quà cho các thầy cô, góp vào quỹ hay trợ giúp các bạn sau này nếu gặp khó khăn về tiền cam kết tham gia khóa học,....Tuy nhiên các thầy cô không chịu nhận tiền hoặc quà, nên số tiền ấy sẽ sung vào quỹ EFTIN, dùng để khen thưởng, hỗ trợ cho các học viên khó khăn hoặc chi trả cho các khoản cần thiết để tổ chức khóa học. Còn với các bạn còn lại, mỗi buổi vắng học sẽ bị trừ 20k hoặc 30k tùy vào việc các bạn học tổng cộng 30 hay 20 buổi (ví dụ bạn học 3 buổi/tuần, tổng cộng là 30 buổi, nghỉ 2 buổi thì sẽ được nhận lại 560k/600k đã nộp). Những ai chưa cung cấp số tài khoản ngân hàng thì đề nghị các bạn thực hiện vì quyền lợi của bản thân :)
- Về khen thưởng: Với lớp giao tiếp - phát âm, có hai bạn @Lê Trung Nghĩa và Đinh Trường Sự được khen thưởng vì có nhiều tiến bộ và học hành chăm chỉ, tích cực. Hai bạn này đã nhận được tiền thưởng cùng với khoản tiền cam kết được trả lại cùng lúc với các bạn khác trong lớp giao tiếp. Còn với lớp IELTS, bạn Yến Nguyễn được khen thưởng vì tiến bộ nhiều nhất và bạn Việt Quốc Huỳnh vì tham dự học đầy đủ nhất. Ngoài ra, có 3 bạn Linh Chi Lê, Dao Cherry và Jenifer Dang cũng được các giáo viên đề nghị khen thưởng vì tinh thần học tập và đóng góp tích cực trong suốt khóa học. Năm bạn trong danh sách trên sẽ được tặng mỗi bạn 300k coi như một món quà nhỏ để ghi nhận nỗ lực của các bạn. Số tiền này sẽ được trích từ quỹ từ tiền phạt các bạn nghỉ học và đóng góp của các học viên không nhận lại tiền cam kết. Sau khi chuyển tiền, các bạn sẽ nhận được email thông báo tổng số tiền được nhận, cộng với lý do tại sao lại có con số đó, và hãy xác nhận khi đã nhận được đầy đủ nhé. 
Như vậy, khóa học EFTIN đợt này đã kết thúc thành công, nhờ vào nỗ lực rất lớn từ toàn thể giáo viên và các bạn học viên. Xin cảm ơn các thầy cô đã dành thời gian và công sức tham gia dự án, và mong các bạn học viên tiếp tục tự học tích cực để sử dụng tiếng Anh tốt hơn và đạt được những mục tiêu mong muốn trong học tập và công việc. Dự án EFTIN sẽ tiếp tục tuyển sinh trong thời gian ngắn tới đây, và mong các thầy cô có tài, có tâm và giỏi chuyên môn tiếp tục góp sức vì mục tiêu ngày càng có nhiều người Việt giỏi tiếng Anh hơn.

Read More

Cập nhật: Dự án Tiếng Anh cho người cần (English for those in need - EFTIN) K3

Đến thời điểm hiện tại, đa số các lớp học đã kết thúc. Sau tối thiểu 10 tuần học online cùng 2-3 giáo viên tiếng Anh giỏi chuyên môn và giàu nhiệt huyết từ khắp nơi (Mỹ, Úc, New Zealand, Việt Nam), 29/32 học viên đã tham gia vào một bản khảo sát gồm toàn các câu hỏi mở, để lại rất nhiều phản hồi tích cực và những đóng góp chân thành để các khóa học tương lai được tốt hơn. Sau đây là vài ấn tượng đọng lại sau khi đọc qua các phản hồi:

- Lợi ích của khóa học: Không có gì đáng ngạc nhiên khi ngoài kiến thức và khả năng sử dụng ngôn ngữ, kỹ năng làm bài, học viên còn nói họ học được nhiều từ phong cách làm việc chuyên nghiệp, công nghệ hiện đại, sự tận tụy, kinh nghiệm sống, làm việc, và xin học bổng ở các nước phát triển,..của các giáo viên. Vui nhất là khóa học đã truyền cảm hứng cho các bạn tiếp tục học tiếng Anh, thậm chí một số bạn còn định triển khai những hoạt động tình nguyện tương tự :)

- Các khó khăn chính: chất lượng đường truyền ở Việt Nam không ổn định (khóa học diễn ra trong thời điểm cáp quang biển lại bị đứt) nên nhiều khi các bạn không thể kết nối hoặc chất lượng thoại bị ảnh hưởng; các học viên không rành về công nghệ nên lúng túng khi gặp vấn đề kỹ thuật (nhiễu âm, máy treo, điện cúp, hay khi làm bài tập tương tác trực tuyến,..).

- Mong muốn của học viên: chủ yếu là khóa học kéo dài hơn, nhiều kỹ năng hơn, tiếp tục theo các khóa sau,…Cũng có một số ý kiến trái ngược ví dụ người được học 3 buổi /tuần với 3 giáo viên thì mong học ít lại (chắc tại nhiều bài tập quá :P), còn người được học 2 buổi thì lại mong được tăng buổi :) Hơi lạ vì khi phỏng vấn, các bạn bảo mình mong muốn cải thiện kỹ năng nào thì được xếp vào lớp đó, ví dụ một số bạn ban đầu đăng ký 2 kỹ năng nhưng sau đó lại thắc mắc sao không cho em học hết 4 kỹ năng :) Cũng mong các bạn thông cảm vì tổng cộng chỉ có 10 giáo viên, chia ra đủ các trình độ từ cơ bản- học giao tiếp và phát âm, trung cấp trở lên học IELTS, nhưng cũng chia ra trình độ 4.5 – 5.5 - 6.5, mỗi trình độ lại chia theo từng kỹ năng Nghe Nói Đọc Viết để đảm bảo các bạn được học lớp vừa sức, đúng cái mình cần, mà lớp chỉ dưới 10 người để đảm bảo chất lượng, nên cũng đành vậy. Chúng mình cũng muốn giúp được nhiều người nhất có thể, nhưng không vì thế mà hy sinh chất lượng, và sẽ nghiêm túc cân nhắc các ý kiến đóng góp của các bạn để có những thay đổi phù hợp với tôn chỉ hoạt động của dự án.

- Giáo viên: Là linh hồn và nguyên nhân thành công của dự án. Tất cả giáo viên đều giỏi chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm, phương pháp giảng dạy tích cực và hiện đại nhờ được đào tạo bài bản ở các trường đại học hàng đầu trong và ngoài nước, nhưng quan trọng nhất là đều có tấm lòng vàng vì học viên và vì cộng đồng. Mình đã đọc những lời tri ân chân thành từ học viên, và thực sự xúc động khi biết có những giáo viên như thầy Manh Duc Le thay vì dạy 2 giờ /buổi và kết thúc buổi dạy vào lúc 11g đêm thì sẵn sàng dành thêm thời gian để giúp học viên hiểu rõ vấn đề, đến khi xong giờ học nhìn lại đã 2g sáng (giờ Úc), hay thầy Luan Nguyen dù bệnh vẫn không bỏ buổi dạy, thầy Thinh Le nhắn tin hỏi thăm khi thấy học viên nghỉ học, các cô giáo như cô Kieu Anh Do và Ly Pham dù con nhỏ và bận trăm công nghìn việc vẫn dành thời gian chuẩn bị bài và sửa bài thật kỹ cho từng học viên, hay thầy Tiến được học viên yêu quý vì đẹp trai, hài hước,... và dĩ nhiên cả thầy Xuan Minh Nguyen vui tính, thầy Tinh N. Dang giọng chuẩn Mỹ, cô Huyen Phan dù chỉ dạy online nhưng vẫn khiến học viên cảm nhận được thần thái đặc biệt,...

- Link đọc toàn bộ phản hồi của các học viên :)

http://englishforthoseinneed.blogspot.com.au/...

Như vậy, công việc còn lại cuối cùng của khóa học lần này là bài kiểm tra cuối khóa (sẽ được gửi qua email cho học viên trong tuần này) và hoàn trả lại số tiền cam kết đã đóng vào đầu khóa dựa trên số buổi học thực tế đã tham dự.

Một lần nữa xin cảm ơn các thầy cô đã đóng góp công sức, thời gian và tâm huyết cho dự án. Cũng xin cảm ơn các bạn học viên đã tham gia tuyển chọn, học hành nghiêm túc và tích cực, và mong các bạn ngày càng yêu thích và học giỏi tiếng Anh hơn :)

Read More

Bảng khảo sát cuối khóa học EFTIN K3

* Sau 10 tuần học hành tích cực, nghiêm túc với nỗ lực từ cả phía người học lẫn người dạy, đa số các lớp trong dự án Tiếng Anh cho người cần (EFTIN) đã kết thúc. 29/32 bạn học viên tham gia vào các lớp tiếng Anh giao tiếp - phát âm và IELTS đã hoàn thành bảng khảo sát cuối khóa và chuẩn bị làm bài kiểm tra đầu ra. Như một lời cảm ơn với 10 thầy cô tham gia giảng dạy trong dự án, và ghi nhận ý kiến đóng góp của các bạn học viên, cũng là để các học viên tương lai của EFTIN có thể tham khảo trước khi quyết định đăng ký tham gia khi có đợt tuyển sinh mới, mình xin phép đăng lại phản hồi của các bạn học viên tham gia khóa học EFTIN vừa rồi từ tháng 5-8/2016, với một số điều lưu ý như sau:
- Khi tham gia khảo sát, các học viên có quyền chọn để lại tên hay không, và dù đa số các bạn đều ghi rõ họ tên, nhưng khi đăng công khai thì để đảm bảo sự riêng tư và quyền bảo mật thông tin cá nhân của người học, mình không để lại tên của bất cứ học viên nào.
- Bản khảo sát có 5 phần, trong đó phần 1 là đánh giá chung toàn khóa học, phần 2-3-4 là đánh giá từng giáo viên, còn phần 5 là những ý kiến khác. Ở đây mình chỉ đăng phần 1 và 5, còn phần đánh giá riêng cho từng giáo viên sẽ được chuyển riêng cho giáo viên ấy (không kèm tên học viên) để đảm bảo sự riêng tư và bảo mật cho cả giáo viên và học viên. Dĩ nhiên, đọc qua phần đánh giá chung mọi người cũng có thể hình dung chất lượng các giáo viên tham gia dự án. Bản thân mình cũng hết sức biết ơn vì được làm việc cùng các giáo viên giỏi chuyên môn, phong cách làm việc chuyên nghiệp, và tận tụy, hết lòng vì người học. Không nhờ các thầy cô thì dự án EFTIN sẽ không thể nào thành công đến vậy.
- Bản khảo sát được thiết kế song ngữ, và các học viên được quyền trả lời bằng tiếng Anh hoặc tiếng Việt tùy ý. Vì tôn trọng tối đa ý kiến của học viên nên mình để nguyên tất cả mọi điều các bạn viết, không sửa bất cứ chỗ nào từ dấu câu cho đến chính tả.
- Xin cảm ơn tất cả các bạn học viên đã dành thời gian tham gia khảo sát. Chúng mình biết khóa học còn nhiều điều cần cải thiện, và có những điều dù rất muốn làm nhưng điều kiện chưa cho phép (ví dụ mở nhiều lớp hơn, mỗi lớp học ít học viên và nhiều thời gian hơn, hay chất lượng đường truyền ở Việt Nam,...). Các ý kiến đóng góp của các bạn đều được trân trọng và thảo luận kỹ để từ đó đưa ra những thay đổi phù hợp cho các khóa học sau. Bài kiểm tra cuối khóa sẽ được gửi đến email của các bạn trong tuần này, và sau khi tổng hợp kết quả kiểm tra và số buổi vắng học thì các bạn sẽ được hoàn trả lại số tiền đã nộp từ đầu khóa tương ứng với số buổi có tham gia học.
* Sau đây là nội dung cụ thể phản hồi của các học viên (sẽ rất dài, nên xin cảm ơn những ai chịu khó ngồi đọc hết :))

Phần 1 - câu 1. What did you learn during this course? (Bạn đã học được những gì từ khóa học này?

1. I had learnt so much during this course, I knew the ways to improve listening skill and reading skill. In addition, I learnt some tips for writing, especially writing task 1.
2. Chiến thuật listening (Đoán từ, từ khóa, các sắp xếp thời gian để nghe hiệu quả) - Được hướng dẫn để phân tích các cấu trúc bài thi IELTS theo các dạng bài hiệu quả mà đơn giản, tiết kiệm thời gian trong môn writing - Các kỹ năng, cấu trúc của speaking
3. I benefit a lot from this course. Firstly, I spend more time self-studying and be strict with myself. I don't rely on my teachers too much and always finish my homework before the class starts.Secondly,I think my English is better thanks to my teahers' instrutions,so I know what to do after the course.
4. Qua khóa học, tôi nhận thấy mình học được không chỉ là Tiếng Anh giao tiếp mà còn học được cách làm việc online rất hữu ích với các công cụ như edmodo, room..., tiếp cận các tài liệu mới và các địa chỉ web chứa thông tin liên quan đến học bổng du học. Nhìn chung khóa học đã cho tôi một tinh thần làm việc mới, khác với cách làm việc truyền thống ofline hiện nay
5. I learn to write and speak in Ielts; improve my skills to prepare for ielts test.
6. Kĩ năng giao tiếp tiếng anh, phát âm, từ vựng theo chủ đề, biết cách học đọc phiên âm, bài luận.
7. I have learned useful tips during taking Ielts tasks, especially in Reading and Speaking. They are not only beneficial to my academic purpose, but also to practical purpose.
8. teamwork methods learning ielts a lot of inspiring sharing from our teacher too
9. Em đã tham gia 2 lớp học trong thời gian vừa qua: listening và writing 1. Listening: em đã học được những kĩ năng cần thiết khi làm một bài thi listening ielts và phương pháp học listening hiệu quả hơn 2. Writing: Em đã thu được khá nhiều kiến thức trong lớp writing. Từ vựng, cách phân tích để đưa ra được những thông tin cần thiết cho bài viết, cách tổ chức ý và cả ngữ pháp.
10. Em học được 1 điều duy nhất đó là: bản thân mình vẫn còn rất kém, phải cố gắng nhiều nhiều nhiều hơn nữa ở tất cả mọi mặt: phát âm, từng vựng, tự tin
11. The methods to improve listening skill and speaking skill
12. I can learn a lot from this course. In writing I feel more confident when writing an essay or graph. I know how to control the limited time, how to make outline and organize the ideas.I speaking and listening lessons, I can improve my speaking during the lesson of every night. I recognized that I have to study harder and try more to improve my English. Unfortunately I was too busy to attend all the lessons.
13. Qua khóa học em đã có cái nhìn tổng quan về thi IELTS, phương pháp làm một số dạng bài tập trong IELTS( nói và viết)
14. techniques about skills for doing IELTS reading and writing - Practice for doing reading and writing tasks - Group work/pair work skill - Improving myself through other's mistakes - Improvement needs more and more practice
15. I learnt strategies to do the reading test as quickly and accurately as possible. Also, I had an overview about what examiners expect us to do in writing task 1, task 2 as well as 3 parts of the speaking test. I had a clear understandig about criteria in each kind of test (reading, listening, writing, and reading)
16. Trong suốt khóa học này, tôi đã biết phân bố thời gian để làm bài. Trong phần thi nghe, tôi biết cách tận dụng thời gian để đi trước bài nghe, biết tập trung nghe và nghe những phần cần nghe. Phần thi viết tôi đã học được cách bố cục một bài viết và cần phân chia thời gian viết cho hợp lí. Tôi cảm thấy mình tiến bộ ở cả hai kĩ năng này.
17. I have learned lots of useful things from this course. Regarding reading skills, I now know how to skim and scan better for the main idea of any paragraphs, although it is not easy to achieve. Guessing is also helpful too, as it has improved my ability to grasp the mind of the authors. In term of writing, I can see myself becoming better in composing sentences and passages in both task 1 and 2. Planning, grouping, paraphrasing are essential skills to succeed writing, and I admit that I wouldn't have known these if I had not attended this course. Listening and speaking are 2 field that I still struggle to be good at it. However, I'm now feeling more confident to giving a speech to some subjects in which I have some experience.
18. IETLS skills
19. First, I could react quickly in communication by English. I can share my idea, opinion with the teachers and classmates. Moreover, I learnt about the vowels of spoken English. It is not easy to speak in the right way, so I have to practice everyday and my pronunciation was improved day by day. Second, I learnt how to write a paragraph. Because I do not have enough knowledge and do not spend many time to update the news, so I often have weak argument in writing. And the teachers helped me to correct the mistakes and advised me the grammar structure, vocabulary. Finally, the teachers taught me that if I want to learn English or any other language effectively, I have to put the vocabulary, phrases which learnt in the previous lessons into practice.
20. thanks to this course, I have improved my english a lot, especially, speaking and writing skills. Moreover, i had confidence to be able to speak naturally and know how to write an essay with many kind of modules, even though I haven't really done well. Apart from that, it would be a great chance for me to practice with other participants, although, I have never met them before.
21. skills of taking IELTS tests, especially speaking and writing skills
22. Cách luyện nghe tiếng Anh hiệu quả. - Các bước viết bài cho phần task 1 và task 2, cũng như các gợi ý về từ vựng, cấu trúc câu của mỗi phần.
23. Em học được phương pháp làm bài, cách tư duy và triển khai đề thay vì cứ luyện. Cụ thể hơn: 1. Reading: Học được phương pháp quan sát bài trước khi đọc, đọc lướt mỗi đoạn 1-2 câu đầu và cuối mỗi đoạn để hiểu ý chính của cả đoạn, sau đó mới triển khai làm các câu hỏi. Em thấy cách này hiệu quả với em. Những vấn đề trước khi học em gặp phải chủ yếu là T/F/NG cũng được cải thiện hơn nhờ cách phải tìm thấy tất các các "elements" trong đoạn đọc chứng minh được ý, không được suy luận. 2. Writing: Học được cách viết sao cho logic, mạch lạc và tập trung. Trước đây, Task 1 em cứ viết, cố gắng chèn càng nhiều loại cấu trúc, số liệu, từ vựng khó, so sánh vào càng tốt mà không để ý Task Response, C&C, Phân chia đồng đều độ dài ngắn, thông tin giữa các đoạn. Và quan trong nhất, trước đây em không nghĩ Task 1 phải có Topic sentence cho mỗi Body. 3. Speaking: Chủ yếu, em học được cách tổ chức phần nói (part 2) để cho tốt hơn, hiệu quả hơn.
24. Em rất cảm ơn Khóa học ạ. Nhờ khóa học em đã tăng khả năng giao tiếp, từ vựng và phát âm. Đặc biệt là biết cách sử dụng những công cụ và trang web học tiếng anh rất hữu ích.
25. Em rất cảm ơn các Thầy, Cô. Sau khóa học, Em đã học được khá nhiều kỹ năng: kỹ năng sử dụng các ứng dụng trong việc học tập, đặc biệt là học online (như skyper, edmodo, ...), kỹ năng học và làm bài ielts, cũng như cách mà các Thầy truyền đạt nguồn cảm hứng và kiến thức tới học viên.
26. Listening, writing and speaking
27. I can't detail what I learned, but I feel more confident after this course.
28. -Kĩ năng học online. - Cách trả lời các câu hỏi ở part 1 của speaking - Một số từ vựng mới.
29. Cách bàn luận về chủ đề,cách phát âm phiên âm quốc tế,đọc sao cho đúng chuẩn hơn.Thầy cô sữa ngữ pháp trong quá trình giao tiếp, sữa lỗi câu khi viết và mọi người được tập nói nhiều hơn giúp khả năng phản xa tăng lên nhiều và dạng nói hơn.

Phần 1 – câu 2: What do you like about this course? (Bạn thích những gì ở khóa học này?)

1. It seems that teachers are always enthusiastic and they inspired me to learn more and more. Sometimes, I felt I was so tired that I could not do anything, but I was still regret if I was absent, so I tried my best to take part in the class.
2. Thầy cô dạy rất nhiệt tình, học viên học trên tinh thần ham học nên không có sự gò bó trong học tập. - Học được nhiều phương pháp, kỹ năng mới mà ít sách vở online đề cập tới. - Do được hướng dẫn bởi thầy cô có kiến thức sư phạm nên học viên nắm được bài học hiệu quả, có được cách nhìn tổng quan về dạng bài thi IELTS. - Bên cạnh học tiếng Anh thì em được học được nhiều kinh nghiệm sống do các thầy cô chia sẻ.
3. This course is amazing. The teachers are very friendly and professional.Not only do I absorb the knowledge well,but I also learn from our teachers' stories of their lives. They inspire us to keep learning . Additionally, I have more friends when joining the course. The time of the course is quite short,but I do have special memories about it.
4. Cách làm việc của giáo viên (nhiệt tình, chu đáo, trách nhiệm - Học online nên rất tiện cho người học, không phải đến lớp mà vẫn có sự tương tác. - Nhiều nội dung bài học rất hữu ích - Tài liệu học tập khá mới
5. interact with teachers and friends, convenient on study at home, flexible time, access to new method of learning
6. -Thầy cô rất nhiệt tình, chu đáo. - Khóa học online tiết kiệm thời gian khi không phải đi xa tới các Trung tâm anh ngữ (tại thành phố). - Kĩ năng giao tiếp tự nhiên khi nói chuyện với một người bạn qua skype.
7. The most favorable thing to me is absolutely the convenience. Honestly, learning online saves me a great deal of time, not to mention that I am truly impressed by the teacher's enthusiasm. On top of that, the on- time culture as well as the rich of knowledge and teaching experience of my teachers are also what I really adore.
8. i like the atmosphere and everyone's enthusiasm teachers are good guiders , after this course i might learn ielts by myself,thanks so much for your help.I like the methods teacher teach us a lot,especially writing part,very simple and interesting to study
9. Các thầy cô giáo rất nhiệt tình và rất giỏi 2. Các thầy cô luôn sắp xếp lịch phù hợp và tạo điều kiện cho học sinh. 3. Thầy cô đã cung cấp nhiều tài liệu
10. Có bạn mới, gặp thầy cô rất nhiệt tình, phương pháp sư phạm tốt.
11. Friendly teachers - Good documents
12. Knowledge, so fantastic and useful. Teachers' attitude: so energetic, enthusiastic, on time, helpful.
13. sự nhiệt tình của các thầy cô
14. Realising the importance and the effective application of technology in language teaching and learning - benefits of time management - It is easier to understand with the direct help from the teacher than reading myself. - The teacher explained the methods, corrected the mistakes thoroughly. - The teacher tried to pay equal attention to every member
15. The teachers are always dedicated, but I especially like the way Ms.Tran help us to improve our pices of writing task 1. I also like to study with mr.Tien via zoom to see his face expression, sometimes It's really funny.
16. Có rất nhiều điều tôi thích ở khóa học này. Đầu tiên phải kể đến sự nhiệt tình và thân thiện của các Thầy Cô. Lợi ích khóa học này mang lại hẳn ai cụng dễ dàng nhận ra. Nó mang lại cơ hội cho rất nhiều người trên con đường học và cải thiện tiếng anh trong điều kiện khó khăn của mình.
17. Flexibility in time and place, friendly teachers and class members are things that I like most, though we only communicate through internet.
18. Teachers and classmates.
19. I love the teachers very much and I want to say thank you to all of you. The teachers always inspire me and boost me to be more confident in talking, sharing my opinion by English. They make the lessons to be more interesting and attractive. Beside teaching, they share their experience about learning abroad to the people who plan in the next time. They also give me many websites to learn at home by myself. The websites are really useful for me. Moreover, I think the textbook is suitable for all of us. The content is clearly and easy to understand. It helps us to practice all of skills in listening, writing and speaking. Besides, the homework has many challenges and it concentrates on the topic we had learnt. Finally, I love my classmates. Although they have many different levels of English but they are always enthusiasm and positive in learning. We share our feeling, the matter we met when learning English and the way to resolve it.
20. I really enjoy the way of studying online via skype, zoom or edmodo which i have never used. Besides, Mr. Tien and Mr Minh are very enthusiastic and dedicated teachers. They always keep innovating and keep on the move in every lesson that make me more enjoyable. What I like most about them is willing to help us with assigments and anwer all questions we have, although I know they are so busy. I am very grateful for it.
21. The high-quality and enthusiastic teachers, and the flexible time
22. Tuy là lớp học free nhưng giáo viên đều rất nhiệt tình, tâm huyết; có bài giảng rõ ràng, có bài tập về nhà và sửa bài rất kỹ; ngoài ra giáo viên còn cung cấp thêm các tài liệu tham khảo, các gợi ý và lời khuyên hữu ích cho học viên. Đặc biệt, hai thầy đều rất vui tính, thân thiện và kiến thức thì rất tuyệt vời.
23. Lối tư duy làm bài, phương pháp làm bài được các thầy cô truyền dạy. Em nghĩ cái này được áp dụng cho cả những cái khác, chứ không chỉ IETLS. 2. Sự nhiệt tình vô cùng, kiến thức và kinh nghiệm tuyệt vời của các thầy cô.
24. Đó là sự chuyên nghiệp và tâm huyết của các Thầy Cô giáo. Sự chia sẻ về cuộc sống ở nước ngoài. Lớp học 2 tiếng nhưng các Thầy Cô luôn giành hơn 3 tiếng cho chúng em.
25. Điều Em thích nhất là các Thầy rất nhiệt tình, giảng giải rất kỹ lưỡng.
26. I meet more friend who can learn with me after the course is finished and also the teacher.
27. I make some mistakes when I use English, and the teachers give me the feedbacks to control.
28. Không cần phải di chuyển đến lớp học. - Sự nhiệt tình của các thầy cô. Thích học speaking do cô Huyền dạy. - Bạn học chung lớp. - Học writing online mình có thể nhìn thấy bài của các bạn khác, vừa học được lỗi sai từ bài của bạn cùng lớp vừa tham khảo đc ý tưởng để sau này mình viết tốt hơn.
29. Các bạn và Thầy Cô ai cũng dễ thương,vui vẻ nhiệt tình.Đặc biệt sự nhiệt tình của Thầy Cô luôn làm cho mọi người cảm thấy cần phải nổ lực nhiều hơn.Thầy cô đã giúp chúng em rất nhiều mọi người dần dần dạng nói hơn,trôi chảy hơn.

Phần 1 – câu 3: What were your difficulties in participating in the course? (Bạn đã gặp phải những khó khăn gì trong việc tham gia khóa học?)

1. As I have children and I have to take care of them after they left the school. So I find it difficult to participate in the course at night. That is all difficult I met during the course.
2. Do là lớp học online nên phụ thuộc nhiều vào đường truyền internet (đây là yếu tố khách quan) - Có nhiều học viên là người đi làm nên đôi khi không sắp xếp được thời gian theo được lớp học.
3. Sometimes my Internet connection is so bad,so I can't follow the lessons well.
4. Đường truyền internet không ổn định nên nhiều khi khó nghe - Có 1 buổi học từ 7h30 tối hơi sớm đối với những học viên đã có gia đình ( tất nhiên giáo viên đã hỏi ý kiến trước, tuy nhiên do học viên thuộc nhiều thành phần nên phải theo số đông)
5. No
6. Thời gian khi bận việc riêng khi phải về nhà giải quyết việc riêng nên thi thoảng phải mất buổi học. - Internet nhiều khi đường truyền chậm cũng ảnh hưởng tới chất lượng cuộc gọi.
7. There are usually 7-8 participants during the course, and even though it's totally an acceptable number for a quality lesson, I still sometimes feel that it's hard for teachers to keep an eye on everyone. Obviously the primary reason is technical problems since we use online app to access.
8. some lessons are out of me league,sometimes long lecture makes me so confuse
9. Vì học qua mạng, nên nhiều lúc có xảy ra sự cố mạng hoặc máy tính của một số bạn gặp vấn đề nên đã làm chất lượng buổi học giảm đi một chút
10. Vì học online nên phụ thuộc rất nhiều vào đường truyền internet. Có những hôm mạng chậm, thật sự học rất khó chịu vì chất lượng âm thanh không tốt. 2. Vì công việc bên xây dựng nên có những hôm việc đột xuất phải đi công trường nên không hoàn thành đủ số buổi học.
11. There are some changes in my life at the end of our course. I have to move to many other places where there is no strong internet to take part in the lesson.
12. I am weak at information technology. Sometimes I found it difficult to follow the lesson.
13. Thiếu nền móng tiếng anh( ngữu pháp, phát âm) để học IELTS
14. I have difficulties mostly with the technology skill (embarrassed how to do activities related to the access to the website or explore the sources). - The personal matters: At the same time, I am doing other courses that takes much time so I have not much time for extreme effort for the IELTS
15. Actually I just had one disavantage in schedule of speaking class, but mr.Tien arranged to change it some days later. So I highly appreciated about this.
16. Khi phải học qua internet, khó khăn nhất tôi gặp phải là những lúc do vấn đề về kết nối mạng và sự cố máy tính. Những lúc mạng chập chờn, tôi không nghe trọn vẹn được bài giảng của Giáo viên hay những lúc máy tính có vấn đề, tôi chỉ nghe được bài giảng mà cả lớp không thể nghe tôi nói. Một vấn đề khác nữa do chấp nhận học trong giờ làm việc nên việc học ở cơ quan có ảnh hưởng đôi chút đến sự tập trung khi học.Tất cả những điều này là những khó khăn lớn nhất tôi gặp phải.
17. Actually I do not have many problems in joining the course. However I somehow find it rather hard to catch and follow lessons at the beginning as I was unfamiliar with this teaching method.
18. Internet connection
19. First, I think I have dificulty in learning online. Because, the speed of internet is sometimes very slow, even lose the connection. Therefore, my learning is interrupted and I can not attend the class.
20. The most difficult that i have to deal with is connecting the Internet. Sometime, the internet was unable and i could not get back to the zoom.
21. Internet access sometimes was slow
22. Thứ nhất là về thời gian, có khi chuyện gia đình, công việc làm ảnh hưởng đến thời gian học online. Thứ hai là vì đường truyền yếu ( từ phía học viên) nên khi nghe online bị ảnh hưởng.
23. Chủ yếu lý do từ phía cá nhân em, nên trong quá trình học, em nhận thấy mình còn những khó khăn như sau: - Thời gian học nhiều khi không thể sắp xếp được (vắng, muộn) do bận đi công tác & chuẩn bị lên đường đi học - Kết nối Internet nhiều khi có vấn đề, nên cũng ảnh hưởng tới việc học - Chưa thực sự dồn hết tâm sức vào việc học, mới chỉ hoàn thành bài tập ở mức độ "nộp bài đủ" chứ chưa nỗ lực tìm hiểu thêm, làm thêm hơn so với yêu cầu.
24. Tham gia lớp học em cũng gặp một số khó khăn ạ: 1. Do tốc độ đường truyền nên đôi khi không nghe rõ Thầy Cô và các bạn nói ( Mặc dù trước đó em đã chủ động nâng cao gói cước Internet khi tham gia Khóa học). 2. Kiến thức nền tảng của em thấp nên chưa theo được các bạn trong lớp. 3. Do có công việc đột xuất nên em không thể theo học đủ các buổi học nên càng bị đuối về sau.
25. Khó khăn nhất đó là chất lượng đường truyền. Mặc dù Em đã nâng cấp gói mạng của nhà mình lên gói 30 Mbps (gói chất lượng thứ 2, sau gói dùng cho quán net tại Việt Nam) trước khi khóa học bắt đầu, nhưng việc nghe vẫn khá là khó khăn. Một khó khăn nữa là do vốn từ vựng của Em chưa có nhiều nên nhiều khi có những bài nghe, Em chưa nghe được.
26. The time is so difficult because I work and learn are some same
27. The internet connection often get a trouble. And someone can't get acquainted with software or ITs.
28. Thời gian lên lớp còn ít. - Kết nối internet đôi khi có vấn đề hoặc bị cúp điện.
29. Thiếu từ vựng để sử dụng diễn đạt những điều mình muốn nói.

Phần 1 – câu 4: What would you like to change about the course? (Bạn đề xuất những thay đổi nào để khóa học được tốt hơn?)

1. I saw that the course was very good and now I do not know to change things yet.
2. Bản thân em thấy để hoàn thành khóa học là sự nỗ lực, cố gắng của các thầy cô. Vì bên cạnh thời gian đi học, các thầy cô còn bận việc gia đình, việc sắp xếp được thời gian hướng dẫn là điều chúng em rất trân trọng.
3. I wish the course will last longer. I think the course is very great,so I don't think I have any suggestion.
4. Các khóa học nên tổ chức thường xuyên, kéo dài hơn nhưng chỉ nên 2 buổi 1 tuần để người học kịp ngấm bài. - Nên có test cuối khóa, nếu ai đạt yêu cầu nào đó sẽ được theo 1 lớp mới với level để tạo động lực -
5. N/A
6. Giao tiếp nhiều hơn nữa 5 buổi/tuần (2-3h/buổi), khoảng 3-5 tháng một khóa như vậy tôi cho rằng sẽ tốt hơn rất nhiều khi kết thúc khóa học. Học kéo dài thời gian (2-4 năm tự học) đòi hỏi nhiều thời gian cho tiếng anh, kiên trì và quyết tâm.
7. Well, I just want to suggest is more homework, specially writing. I did have useful advices from my teacher, and they truly help me in improving my ideas more logically. But because of the lack of practice, I still get confused when it comes to writing tasks. The teacher could give another homework to students and check offline after having a whole lesson for correcting mistakes online. But I myself understand that it's troublesome since the teacher are really busy and to correct a lot of essay at the same time is not as easy as eating a piece of cake. Therefore, I just hope that our teachers can come up with a better solution providing that it's convenient for them.
8. if you can,please make the course longer, i think 10 weeks don't enough for us to know about ielts.However, i understand your difficulty,so hopefully ^^
9. Vì thời gian học là 10 buổi, nhưng có rất nhiều kiến thức cần thu nhận. Nên em nghĩ rằng thời gian của khoá học nên kéo dài hơn
10. Em học khóa giao tiếp nên đề xuất thầy, cô nên: trước khi kết thúc 1 buổi học thì sẽ cho 1 chuyên đề hay 1 topic nho nhỏ nào đó để chuẩn bị. Buổi sau lên lớp, thầy - cô đặt ra các câu hỏi từ dễ đến khó và lần lượt các bạn trả lời. (Em biết học như vậy tốn khá nhiều thời gian vì có thể không thể hỏi hết các bạn được nhưng dù sao, theo quan điểm của em, lớp giao tiếp nên tạo sự phản xạ, tự tin nói cho các học viên.
11. More homework and teachers mark our homework
12. internet quality. more document so that we can self-study after finishing the course.
13. Khóa học rất tốt, ngoài những khó khăn mang tính khách quan như thay giáo viên giưã chừng, em không có phàn nàn nào khác
14. To the teacher's side: I have no idea - For the learners: Most of the inconvenience derive from the low technology ability or sometimes bad connection. Therefore, the learners should be well prepared about the computer skill to be ready for the lesson so that during the studying time the teacher and other peers will not suffer from the waiting or interruption. - It would be much better if there would have more time for reading skill.
15. I think it would be beyond wonderful if the teachers have more time to correct our homework.
16. Để khóa học được tốt hơn, tôi nghĩ điều quan trọng nhất là đảm bảo kết nối tốt giữa tất cả mọi người. Cần chọn nơi học có thể tập trung được, tránh nhiễu âm từ bất kì ai có thể ảnh hưởng tới lớp học.
17. I recommend that EFTIN-ers should have a detailed learning plan and materials that could be given at the beginning at the course. I know that this will put more works on our teachers' shoulders, but if this can be done then we learners can keep track of our process better.
18. Time arrangement
19. I suggest you can have a record of the lesson, so that we can learn if we can not attend the class or the internet has matter.
20. Some participants are not on time, therefore, it had effect on processing of lession. So, it would be better if there has a serious rules for class.
21. It will be better if there is a page that has recording function, so that students who missed the class due to certain reasons can listen the lesson again.
22. Các thầy cô đã tổ chức thật tốt rồi nên không cần phải thay đổi.
23. Trong tiết học, có nhiều sự tương tác hơn giữa các học viên, có thêm các bài tập nhóm (thay vì pair work) và có sự quan sát của giáo viên. - Chọn ra 1 ứng dụng dùng để giảng dạy ổn định nhất để tiết kiệm thời gian chờ đợi (Em nghĩ Zoom ổn định và chất lượng âm thanh tốt hơn Skype). - Thời gian 10 tuần nhưng dàn ra 4 kỹ năng, nên tính ra mỗi kỹ năng lại không được chỉnh sửa, chỉ dạy nhiều. Mọi người được chỉ dạy phương pháp nhưng thiếu thời gian để luyện tập, tự vấp phải những khó khăn khi thực hành phương pháp đó và chia sẻ lại để nhớ hơn. Nên em nghĩ, có thể mỗi khóa chỉ tập trung 2 kỹ năng chia ra 2 thầy cô.
24. Em thấy Khóa học tốt rồi ạ. Em chỉ góp ý kiến nhỏ, đó là: 1. Các học viên Khóa sau nên nâng cấp gói cước Internet khi học để đường truyền được tốt hơn. 2. Nên sử dụng Tai nghe, kết hợp micro để mọi người đều nghe và nói rõ ràng hơn. 3. Quy định rõ: Khi nơi mình học có tiếng ồn thì phải Mute loa của mình luôn. (Trường hợp lớp em học có 1 số bạn để loa ngoài nên nghe cả tiếng nói chuyện bên ngoài, tiếng động cơ,... nên ảnh hưởng nhiều đến lớp học).
25. Trước hết là chất lượng đường truyền nên nâng cấp tốt hơn (mình học online mà). Tiếp theo là học viên nên chủ động mute âm thanh phía bên mình nếu có xuất hiện những tạp âm để tránh ảnh hưởng tới chất lượng nghe của cả lớp.
26. It is better than if has reading skill
27. I think you should introduce for student what tools that will be used in this course via email, such as Skype, Zoom, headphone, microphone... In the first 2 class, we can't learn because we must troubleshot some unexpected problem.
28. Có các hình thức phạt để học viên chăm chỉ hơn. - Phần speaking của thầy Minh, cô Huyền nên giao bài tập về nhà nhiều hơn. - Lúc học nên mở camera để các học viên và giáo viên nhìn thấy nhau để tăng tính tập trung khi học.
29. Lớp học ít người hơn để mọi người được nói nhiều hơn

Phần 1 – câu 5: Please list (at least) 3 things that you intend to do to improve your English after the course. (bạn vui lòng nêu (ít nhất) 3 điều bạn định làm để cải thiện vốn tiếng Anh của bạn sau khóa học này)

1. I will continue study English by myself such as vocabulary, reading and listening. I am participating a speaking English course and I will try my best to learn to write articles by english.
2. Do thời gian học chỉ kéo dài 2 tháng nên các dạng bài tập của IELTS em chưa có cơ hội học hết nhưng với định hướng của các thầy cô, 3 việc em sẽ làm để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình: (trong thời gian trước mắt là em muốn đạt IELTS 6.5) 1. Học các từ vựng theo chủ đề 2. Từ các tài liệu mà thầy cô cung cấp nghiên cứu cấu trúc và phương pháp làm bài cho hiệu quả. 3. Áp dụng các kiến thức đã học để thực hành đồng thời 4 kĩ năng, tự áp thời gian như kỳ thi thật sau 2 tháng nữa.
3. Firstly, I must keep practising everyday. Secondly, I make efforts to improve my intonation and my pronunciation.though,I spend time practising,but I'm not happy with my pronunciation and intonation. Thirdly, I try my best to improve my English skills. Sometimes , I get tired of learning for IELTS,but I won't give up.
4. Tự học phần còn lại của giáo trình (vì khóa học sắp hết mà mới học được chưa hết 1 nửa giáo trình) 2. Tìm hiểu về các khóa học bổng 3.
5. continue practicing speaking with classmates; practicing writing with friend and swap to check; share tips and materials
6. Tôi vẫn đang học và ngay cả khi kết thúc khóa học này: - Luyện 4 kĩ năng sao cho dùng được để phục vụ công việc. - Hàng ngày vào buổi tối đọc truyện, nghe tiếng anh khoảng 1-3h. Khoảng 2 tháng trước khi thi tập trung làm đề thi. - Đặt mục tiêu 5 IELTS vào cuối năm 2016 hoặc đầu năm 2017.
7. Applying reading technique on the tasks, accumulate and make great attempts to learn vocab - Practice speaking following the online course in Edx as my teacher has recommended - Keep doing trial tests, and in fact I did download tons of materials for the revising plan.
8. 1.practicing writing every day 2.practicing speaking very day 3.spend more time to learn ielts
9. Tiếp tục phương pháp nghe của thầy đã cung cấp để cải thiện kỹ năng nghe 2. Tìm hiểu thêm về những dạng bài tập writing mà thầy cô giáo vẫn chưa có thời gian truyền đạt. Và luyện tập những dạng bài đã được học 3. Cố gắng luyện tập tiếng anh hàng ngày
10. Phải đi học 1 khóa học nào đó. Tự học rất khó để nhanh tiến bộ. 2. Cố gắng thực hiện mục tiêu, kế hoạch đã đề ra trước đó. 3. Tham gia 1 câu lạc bộ tiếng anh nào đó (offline vào cuối tuần, hoạt động giao lưu với người nước ngoài ở quán cafe...)
11. Practice pronunciation - Listen to VOA, TED - Take part in English club
12. self-study every week. - organize a group of students to practice speaking every weekend. - teach IELTS for my students so that I can learn more.
13. 1.Cải thiện vốn ngữ pháp và phát âm 2. luyện viết tiếng anh nhiều hơn 3.Dành nhiều thời gian hơn và kiên trì trong việc học tiếng anh
14. For writing skill: I will choose more topics to practice at home basing on the techniques for each type of questions suggested by the teacher. Obviously, timing for the writing task is very necessary to make sure the sufficient time properly. - For reading skill: I will practice reading more paying attention to the speed of reading. Also, enrich my range of vocabulary is vital. - After all, every skill needs more practice and this will be done frequently and regualarly
15. Self-study the books of Speaking that mr.Tien has recommended because I saw that it has many useful things for improving Speaking. - Try to write at least one piece of writing task 1 and 2 every week. - Read major books and take notes interesting things that are related to topics in Ielts such as population, food security, poverty, so on.
16. Để cải thiện vốn tiếng Anh của mình, tôi sẽ tiếp tục duy trì cách học mà các Thầy cô đã chỉ. Vẫn nghe đều đặn các dạng bài thi, tiếp tục viết bài luận với nhiều chủ đề khác. Bên cạnh đó, đọc các mẫu bài luận khác sẽ giúp tôi có thêm ý tưởng để viết bài luận cho mình, đồng thời cũng tăng kĩ năng đọc và từ vựng.
17. Three things that I'm going to enhance my English skill after this program is learning new vocabulary, writing more and practicing my accent and pronunciation.
18. Lexical, Grammar and coherent/ cohesion
19. First, I have many difficulties in pronunciation, so I will spend at least an hour per day to practice it. Second, I will review the grammar, vocabulary and read many books, many news to learn how to the writer built and present their opinion. Third, I will listen English broadcast, the music every day to improve my listening.
20. Firstly, i will review all lessons and practice with my partner afer this course. Secondly, I will retake IELTS on 30th september before going to study oversea. Finally, after taking this course, i will write some papers or articles which related to my current project at school.
21. academic vocabulary, practising speaking based on provided books, writing more.
22. Thứ nhất dựa vào những tài liệu của giáo viên cung cấp để luyện tập thêm ở 2 kỹ năng nghe, viết và mở rộng thêm vốn từ của mình. Thứ hai, cố gắng duy trì việc nghe Tiếng Anh hằng ngày và luyện nói bất cứ khi nào có thể. Thứ ba, nếu được tiếp tục xin tham gia các lớp bồi dưỡng Tiếng Anh do địa phương tổ chức và tham gia câu lạc bộ tiếng Anh tổ chức hàng tháng tại trường ĐH An Giang.
23. Academic Writing 2. Reading Method 3. Better structured speaking & Listening to improve vocabulary.
24. Học tiếng anh trên Internet, các trang web mà các Thầy Cô giới thiệu. 2. Em sẽ đăng ký ở Trung tâm 1 lớp tiếng anh tiền Ielts vì trình độ của em bây giờ chưa học được Ielts. 3. Tham gia câu lạc bộ Tiếng anh. 4. Học lớp tiền Ielts xong, nếu có Khóa Tiếng anh cho người cần, em sẽ tiếp tục tham gia nếu được chọn.
25. Tiếp tục bổ sung thật nhiều từ vựng. 2. Tiếp tục áp dụng những gì đã được học để luyện cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết thêm nữa. 3. Cố gắng thường xuyên nghe các kênh tiếng Anh để luyện phản xạ nghe.
26. The listening skill need to be improved more and pronunciation.
27. Learning vocabulary by topic, going to English Club, Reading news in English everyday.
28. Tập viết nhiều hơn. - Khi nói sẽ chú ý hơn về ngữ pháp. - Học từ vựng theo chủ đề
29. Phải có sự cam kết với English trong thời gian dài đến khi trở thành phản xạ nói mà không cần phải nghĩ bằng tiếng Việt. - Duy trì học English mỗi ngày để nó trở thành một phần không thể thiếu. - Tập phát âm,tập viết nhiều hơn. - Trâu dòi vốn từ mới.

Phần 1- câu 6: Overall, how would you rate this course? (Nhìn chung, bạn đánh giá khóa học này thế nào?)

Phần 1- câu 7: Would you recommend this course to others and why? (Liệu bạn có giới thiệu khóa học này cho người khác hay không và lý do tại sao?)

1.  Yes, of course! because it is very useful for everyone who need English.

2.     Em đã và sẽ giới thiệu khóa học này cho người khác vì khóa học rất hiệu quả và do học online nên phù hợp với những người đi làm và ở nông thôn, không có điều kiện tới học các trung tâm
3.     definitely yes. I really appreciate your project coz it's really perfect for those indeed. So,everyone is willing to learn and attend the class to the end of the course.In addition, the teachers are very friendly and good at teaching .
4.     Tất nhiên, tôi đã share khóa học này cho bạn bè ngay từ khi tôi biết về nó. Khóa học không chỉ giúp người học nâng cao trình độ tiếng anh mà còn khơi gợi ở người học những ý tưởng vì cộng đồng.Tôi đang có ý định trong thời gian tới sẽ dành mỗi tuần khoảng 2 buổi miễn phí sử dụng phòng khách nhà mình để mở lớp tiếng anh cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi, địa chỉ ở Nam Từ Liêm Hà Nội, mỗi lớp chỉ khoảng 10 cháu của khu trung cư nơi tôi ở, tôi rất mong bạn Trân và các bạn có thể giới thiệu giúp một vài người nước ngoài hiện đang sinh sống ở HN để dạy miễn phí cho các cháu, và cũng mong bạn tư vấn giúp để lớp học hiệu quả. Vì hiện nay trình độ tìm kiếm thông tin hoạt động dạy tiếng anh từ thiện của người nước ở VN của tôi còn hạn chế. Tôi dự kiến lớp sẽ bắt đầu từ tháng 12. Trân thành cảm ơn bạn!
5.     Yes, I have recommended to relatives and friends. Many of them want to attend online course.
6.     Tất nhiên sẽ giới thiệu cho các bạn tôi và bản thân tôi đã giới thiệu cho 2 người trước khi học, những người có tiềm năng xin học bổng và có nguyện vọng học tiếng anh . Nếu chương trình tiếp tục tôi vẫn tham gia học.
7.     Yes, absolutely. This course is pretty good, overall. Moreover, I have strong belief that the quality could be boosted upto a higher level by our lovely teacher! Thanks billion for your great help!
8.     ofcourse,because i know a lot of people out there they stuck of english and they eager to learn ^^
9.     Tất nhiên là em sẽ giới thiệu khoá học này cho mọi người
10.  Chắc chắn sẽ giới thiệu rồi. Em luôn khoe với tụi bạn là em đang học online với thầy bên Úc, thầy bên Mỹ đấy :)
11.  Ofcourse I will introduce this course to my friends who need to enhance their English because I found it is very useful.
12.  yes, of courrse. It's so wonderful.
13.  CÓ. Rất bổ ích
14.  I will recommend this course to others as I had been recommended by my friend. The reasons is the beneficial effects of it to the learners: free cost, flexible time, no need to travel, taught by experienced teachers.
15.  Of course yes, especially who have no time to go to face-to-face classes or can not find genuine teachers to be guided.
16.  Tôi chắc chắn sẽ giới thiệu khóa học này cho rất nhiều người và tôi đã giới thiệu trước đó, từ lúc tôi biết đến. Bằng cách đó, nhiều người sẽ có cơ hội được cải thiện vốn tiếng anh của mình như cách nó đã dành cho tôi
17.  Definitely I will recommend this course for my friends, as I can see myself has improved a lot. If I can be better, then my friends will. Being good in English is a fundamental way to be succeeded in life, and this course is a really good base to step up higher.
18.  Yes. They will benefit a lot when joining the course.
19.  I will recommend this course to others because this course is very useful for people who need help or have may difficullties in learning English. Moreover, I have a good opportunity to attend this class. And I want to share it to everyone who deserve. Because, nowaday English is the language which is popular around the world. If we are not good in English, we certainly lose many opportunities and our future.
20.  of coure. I would like ro recommend this course to my friends because the quality is very good and it totally free for everyone.
21.  Yes, since the course provides a new way to study, which is effective, convenient and interesting.
22.  Tất nhiên vì về kiến thức, được học với những người chuyên nghiệp như các thầy cô là một điều may mắn, còn về tinh thần, sự nhiệt tình và cái tâm tốt của quý thầy cô sẽ giúp cho các học viên học tập và mở rộng lòng mình hơn với người khác.
23.  Chắc chắn, vì: - Sự nhiệt tình, kiến thức chuyên môn và tỉ mỉ của giáo viên - Phương pháp tiếp cận và học một cách khoa học, tận gốc rễ vấn đề chứ không chăm chăm vào luyện.
24.  Chắc chắn là Có ạ. Lý do là: 1. Được học với các Thầy Cô chuyên nghiệp (Dạy đúng chuyên ngành, đã và đang được đào tạo ở các nước có nền Giáo dục tiên tiến). 2. Các Thầy Cô giáo rất tận tâm và thân thiện. 3. Học phí là O đồng (Đó là món quà cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn, không có điều kiện về kinh tế).
25.  Đây là khóa học cực kỳ hữu ích, , giúp Em cải thiện được vốn Tiếng Anh của mình. Đặc biệt rất phù hợp cho những người đã đi làm. Ngay trước khi trúng tuyển khóa học này, Em đã giới thiệu cho đồng nghiệp cũng như người thân của mình.
26.  Yes of course because I see it is more effective and good for whose in need
27.  Of course. I had said with my friends about this course. I hope they will enjoy it.
28.  Có. Vì giáo viên nhiệt tình, kiến thức vững, học writing online dễ học hơn.

29. Có,vì rất nhiều người rất cần học tiếng anh nhưng không có đủ tài chính để tới trung tâm.

Phần 5:

Others (Ý kiến khác)

Please specify any further comments, suggestions or feedback you may have regarding the EFTIN project? (Vui lòng ghi rõ những nhận xét, đề xuất hay phản hồi khác của bạn dành cho dự án Tiếng Anh cho người cần)

1. After took part in this course, I saw that there are several people who did not arrange their time in order to participate this course. So they gave chance of other people who were really need this course.
2. Em mong rằng dự án này sẽ thu hút được nhiều thầy cô tình nguyện hơn để nhiều bạn trẻ Việt Nam có cơ hội tham gia khóa học như em. Nếu có thể em xin đề xuất mở 2 lần/năm
3. I would like to joint class with a teacher from the start to the end. I mean,in my speaking class, we have three teachers during the course. Overall,the course helps me improve my English skills a lot and I think it's great. I hope this project will continue, so more people can join the course and helps Vietnamese people to enhance their IELTS performance and their English as well. I would like to say thanks to all teachers in the project,though,I just study with 3 teachers. ( Luckily,I know 5 teachers in total coz we have some changes in the speaking class).Generally,I think that when any teacher are willing to join the project,they're so kind and enthusiastic. Again,thank you ! Wish you all th best!
4. Rất mong dự án Tiếng Anh cho người cần ngày càng được mở rộng và tôi rất mong muốn được theo tiếp khi hết khóa học này.
5. This EFTIN project is really helpful to my study. This course provide me an opportunity to interact with teachers and friends, learn from modern teaching methods and feel interested in learning English.
6. Như có phần đã trả lời ở trên, tôi cho rằng khóa học như này rất hay, cần cho những bạn chưa có khả năng tự học tốt được hay các học viên khó khăn không có điều kiện đi học ở các trung tâm lớn như HN, TP HCM, Đà Nẵng,... - Tôi mong rằng chương trình sẽ còn tiếp tục. - Bên cạnh đó, chương trình có thể sẽ thiết kế các khóa học online dài hạn hơn như tôi đã nói (có thể đóng học phí) tập trung cho 4 kĩ năng, hàng tháng có bài kiểm tra đánh giá trình độ, khóa học liên tục 5 buổi/tuần và khoảng 6 tháng - 1 năm. Tôi cho rằng với các thầy cô giảng dạy tốt, nhiệt tình như thế này thì kết thúc khóa học các học viên sẽ có kết quả cao. Ví dụ: Khóa học 6 tháng (5 buổi/tuần, mỗi buổi 2-3h, 4 kĩ năng, học phí 15 triệu/học viên, lớp có 10 học viên) hiện tại mức điểm của học viên là 4 ILETS mục tiêu cụ thể của học viên là 6 IELTS sau kết thúc khóa học. Nếu học viên thi thật (chứng chỉ được công nhận) không đạt với mục tiêu đưa ra thì toàn bộ học phí là 15 triệu. Ngược lại nếu các bạn học viên học tốt, chăm chỉ và đạt được mục tiêu khi kết thúc khóa học thì chương trình tặng 3-5 triệu khuyến học. Như vậy học viên sẽ học chăm chỉ hơn, nỗ lực đạt mục tiêu đề ra.
7. None, all messages I wanna deliver I have listed above, thank you for your kind help!
8. if i have chance, can i join this project again??
9. Không
10. Em thấy đây là dự án tốt của những thầy cô giáo có tâm, có sự nhiệt huyết. Em xin cảm ơn tất cả thầy cô và những thành viên trong dự án này. Nếu có thay đổi, em xin nhắc lại ý kiến cá nhân của em về khóa giao tiếp: Trước khi kết thúc buổi học thầy cô nên cho 1 topic nho nhỏ để các bạn tự tìm tự vựng, tự học từng vựng và các câu, cấu trúc câu trong topic đó. Buổi sau các thầy cô gọi từng học viên trả lời vài câu hỏi từ dễ đến khó trong topic đó để các bạn trau dồi khả năng nghe và phản xạ. Sau đó đến phần thực hành chung thì thầy, cô có thể hỏi hoặc ra bài tập về topic đó để mọi người cùng làm (nhưng vẫn cố gắng làm sao để học viên nói nhiều hơn, phản xạ nhanh hơn) Em biết thời gian của buổi học và khóa học không có nhiều, nhưng có thể chỉ cần vài ba topic mà các bạn lại được nói nhiều hơn thì em nghĩ hiệu quả về sự tự tin và phản xạ nghe nói vẫn sẽ tốt hơn ạ.
11. This is a useful program that help a lot of people, especially who do not have enough conditions to participate in an offline course. I have a recommend that teachers should give more exercises and mark students' homework to access the progress of students as well as stimulate their learning spirit
12. This project is so wonderful. I hope you have another course so that I can ask others to learn and improve their English. Many thanks to all of you.
13. Chúng em biết Thầy Cô phải nỗ lự rất nhiều để tổ chức khóa học như thế này. Mong Thầy Cô tiếp tục duy trì.
14. Comments: this project is very beneficial to the learners who have no condition to follow their direct course. Suggetions: It would be very helpful if this project could expand with more classes.
15. I expect there will be more activities for all of us to join on facebook groups or edmodo. For example, all learners have to get involved in writing and sharing something every day. Others must leave a comment or feedback about what our friend shared, or something like that because I saw the facebook group is still quiet now. Thank you very much for teaching us during the course. I am very grateful to all of you.
16. Dự án này rất có ích cho rất nhiều người. Tôi mong dự án này tiếp tục duy trì và phát triển để cơ hội này đến được với nhiều người hơn. Nếu được học trọn vẹn cả 4 kỹ năng thì đó là điều tuyệt vời nhất ở dự án này.
17. I think our learning time is rather short to cover all 4 skills (especially for IELTS classes), so I think it will be better if our project could extent it more, about 2 more weeks for reading/writing and 1 or 2 more weeks for listening/speaking.
18. I would like to thank you so much for your wonderful work in this project. I admire what you are doing to help us improve our English abilities at academic level. You inspire us so much that we definitely try our best to reach our goals. Hope someday, I also could be a part of team to help others. Love all our Teachers!
19. I think EFTIN project has performed exactly the original purpose of it. I hope that the teachers and the students should have contact after finishing course. The teachers can advise us if we have questions. However, I suggest the course should have from 5 to 7 students. Because we learn online, if there are a lot of students and the time for class is 1.5 hours per day, the learning is not really effectively.
20. For me, I have taken 2/4 skills, but I really need to learn all subjects. Therefore, It not meets my demand very much on improve english. I think it should be acceptable if learner really need to take all skills.
21. If possible, the number of classes should be increased to provide students with more time to practise.
22. Nếu được các thầy cô mở rộng dự án ( mở nhiều lớp hơn) để tạo nhiều cơ hội cho các bạn yêu thích tiếng Anh. Nói chung được tham gia khó học này là một cái duyên, một sự may mắn đối với em, thành thật biết ơn quý thầy cô. Chúc quý thầy cô luôn dồi dào sức khỏe, thành công và hạnh phúc trong cuộc sống. Trân trọng!
23. Em thật sự cảm ơn các thầy cô đã dành sự tâm huyết và nhiệt tình cho Dự án này. Điều rõ ràng là em cảm nhận thấy được truyền cảm hứng học, tìm hiểu từ các thầy cô. Em học thêm được nhiều phương pháp mới, trả lời được nhiều vấn đề em loay hoay khi tự học IELTS một mình. Em cũng rất xin lỗi vì chưa thực sự nỗ lực tối đa trong khóa học này.
24. Em cảm ơn Các Thầy Cô đã cho em có cơ hội được học Tiếng Anh trong môi trường rất chuyên nghiệp. Em chúc các Thầy Cô thật nhiều sức khỏe.
25. Đây là một dự án tuyệt vời dành cho cộng đồng. Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các Thầy Cô đã dành thời gian và tâm huyết để phát triển Tiếng Anh cho người Việt. Em có một đề xuất nhỏ: Nếu học viên được học cả 4 kỹ năng (thay vì 2 kỹ năng) thì sẽ hoàn thiện hơn.
26. Thank you so much! I really thank all of you.
27. I hope we have a chance to meet everyone.
28. Em nghĩ một tuần nên có 3 buổi học. - Giáo viên giao bài tập về nhà nhiều hơn và nghiêm khắc hơn, truyền cảm hứng học tiếng Anh hơn. - Hướng dẫn/chia sẻ kinh nghiệm học viên cách tự học có hiệu quả
29. Cảm ơn tất cả các thầy cô đã dành thời gian quý báu của mình để giúp đỡ mọi người không có điều kiện để thực hành English.Em mong càng ngày càng có nhiều thầy cô hơn trong dự án để lớp học ít người hơn,mọi người được nói được thực hành nhiều hơn lớp học chất lượng hơn.

Read More