Các giáo viên cũng hết sức phân vân, nhưng quyết định vẫn tổng hợp một số lý do tại sao một hồ sơ có thể bị loại để giúp các bạn rút kinh nghiệm cho lần sau, hoặc khi xin việc hay xin học bổng,… sau này. Những đơn đăng ký học cung cấp quá ít thông tin, bê nguyên xi CV nghề nghiệp đã dùng khi đi xin việc (sai yêu cầu của dự án là CV học thuật) mà không hề chỉnh sửa cho phù hợp với chương trình, không có kế hoạch học tập rõ ràng, lộ trình học sơ sài, đối phó,… là những lý do dễ khiến hồ sơ bị loại nhất. Một số lý do khác cũng quan trọng không kém là trình bày chung chung, lòng vòng, hoa mỹ viển vông không cần thiết, hoặc trước sau không thống nhất, và không có dẫn chứng cụ thể, hoặc na ná giống với vô số đơn khác (dù vô tình hay cố ý). Ngoài ra, có một số đơn xưng hô lộn xộn, bài viết bằng tiếng Việt cẩu thả với quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp hay văn phong / ngôn ngữ không phù hợp, hoặc kỳ kèo trả giá,… cũng làm giáo viên có ấn tượng không tốt với người viết đơn. Cũng có một số người không đọc kỹ thông tin, hoặc không làm đúng yêu cầu về hồ sơ (ví dụ không copy CV vào khung cho sẵn mà đưa link và không chia sẻ quyền truy cập, hoặc yêu cầu giáo viên email cho họ để họ gửi CV,…) hoặc đăng ký sai link,…cũng làm ảnh hưởng đến cơ hội của bản thân.
Như vậy, để hồ sơ của mình không bị loại sớm, các bạn có thể cân nhắc một số điều nên làm: Bạn cứ thành thật về lý do, hoàn cảnh, lộ trình học (dù nghe có buồn cười đến đâu đi nữa), kể những điều khiến bạn khác biệt, hay câu chuyện bản thân để các giáo viên hiểu hơn về bạn, để xem bạn có phù hợp với tiêu chí của dự án hay không. Hạn chế đưa những thông tin nhiễu hay không cần thiết vào hồ sơ, và nên đầu tư thời gian, công sức để viết được cái đơn cho tử tế, cho thấy mình tôn trọng người đọc và có cố gắng, nỗ lực để xứng đáng được chọn. Tránh viết những điều sáo rỗng, trình bày cẩu thả, hay làm cho có với tâm thế được thì tốt không thì thôi, vì như thế sẽ khiến cơ hội của các bạn cũng thấp đi.
Cụ thể hơn, các bạn có thể xem qua bản đánh giá và phản hồi của cô Do Kieu Anh, một trong số các giáo viên đọc đơn và tuyển chọn học viên cho lớp IELTS, để có thể hình dung rõ hơn lý do tại sao cô chọn hay không chọn các ứng viên vào vòng phỏng vấn. Và dĩ nhiên, mỗi giáo viên có quan điểm riêng nên dù chấm theo những tiêu chí chung, cách đánh giá của mỗi giáo viên cũng có thể khác đi một ít. Nhưng, dù sao thì các bạn cũng phải thuyết phục được ít nhất 3/4 hoặc 2/3 giáo viên chọn mình thì mới được mời phỏng vấn. Cảm ơn cô Kiều Anh vì bản nhận xét hết sức chi tiết này và mong nó sẽ hữu ích cho các ứng viên.
https://www.dropbox.com/…/EFTIN-K4_Selectedcandidates_by-DK…
Nếu muốn, các bạn cũng có thể tham khảo thêm bài viết của thầy Manh Duc Le và phần tổng hợp lý do tại sao nhiều bạn chưa được chọn vào phỏng vấn trong khóa học trước (vẫn đúng với đa số các trường hợp ở khóa này) để có cái nhìn đa chiều hơn.
http://englishforthoseinneed.blogspot.com.au/…/gui-nhung-ng…
Và cuối cùng, dù chưa được lọt vào phỏng vấn, thì vẫn mong các bạn tiếp tục học tiếng Anh dù bằng cách nào và với ai, ở đâu đi nữa, để có thể đạt được mục tiêu của mình. Nếu muốn, các bạn vẫn có thể tiếp tục đăng ký các khóa sau (hoặc không
;) ). Chúc các bạn học tốt!
0 comments:
Post a Comment