- Khi tham gia khảo sát, các học viên có quyền chọn để lại tên hay không, và dù đa số các bạn đều ghi rõ họ tên, nhưng khi đăng công khai thì để đảm bảo sự riêng tư và quyền bảo mật thông tin cá nhân của người học, mình không để lại tên của bất cứ học viên nào.
- Bản khảo sát có 5 phần, trong đó phần 1 là đánh giá chung toàn khóa học, phần 2-3-4 là đánh giá từng giáo viên, còn phần 5 là những ý kiến khác. Ở đây mình chỉ đăng phần 1 và 5, còn phần đánh giá riêng cho từng giáo viên sẽ được chuyển riêng cho giáo viên ấy (không kèm tên học viên) để đảm bảo sự riêng tư và bảo mật cho cả giáo viên và học viên. Dĩ nhiên, đọc qua phần đánh giá chung mọi người cũng có thể hình dung chất lượng các giáo viên tham gia dự án. Bản thân mình cũng hết sức biết ơn vì được làm việc cùng các giáo viên giỏi chuyên môn, phong cách làm việc chuyên nghiệp, và tận tụy, hết lòng vì người học. Không nhờ các thầy cô thì dự án EFTIN sẽ không thể nào thành công đến vậy.
- Bản khảo sát được thiết kế song ngữ, và các học viên được quyền trả lời bằng tiếng Anh hoặc tiếng Việt tùy ý. Vì tôn trọng tối đa ý kiến của học viên nên mình để nguyên tất cả mọi điều các bạn viết, không sửa bất cứ chỗ nào từ dấu câu cho đến chính tả.
- Xin cảm ơn tất cả các bạn học viên đã dành thời gian tham gia khảo sát. Chúng mình biết khóa học còn nhiều điều cần cải thiện, và có những điều dù rất muốn làm nhưng điều kiện chưa cho phép (ví dụ mở nhiều lớp hơn, mỗi lớp học ít học viên và nhiều thời gian hơn, còn vài bạn bi xếp vào lớp chưa phù hợp với trình độ hay chất lượng đường truyền ở Việt Nam,...). Các ý kiến đóng góp của các bạn đều được trân trọng và thảo luận kỹ để từ đó đưa ra những thay đổi phù hợp cho các khóa học sau. Những bạn đã hoàn thành các yêu cầu và gửi thông tin tài khoản đều đã được hoàn trả số tiền cam kết cộng với tiền thưởng (nếu có) sau khi trừ số tiền phạt vắng học (nếu có).
* Sau đây là nội dung cụ thể phản hồi của các học viên (sẽ rất dài, nên xin cảm ơn những ai chịu khó ngồi đọc hết :))
English for those in need
(EFTIN) course survey (Bảng khảo sát về khóa học EFTIN)
1. What
did you learn during this course? (Bạn đã học được những gì từ khóa
học này?) *
a. By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v I learned much about the writing on the IELTS exam,
especially writing task 1. Now I know how to analyze a chart or a map as well
as how to use the academic words effectively.
v "Trước khi đến với khóa học này em hoàn toàn
không biết một tí gì về IELTS cả, thậm chí sau khi làm bài test đầu khóa xong
em còn bị sốc, trong đầu nghĩ là : trời , như này thì làm sao thi
được"" :), lúc đó chỉ định hình rằng mình phải học để thi IELTS chứ
cũng chưa có sẵn một tài liệu chính gốc nào để luyện cả. Nhưng sau khi được
chọn tham gia khóa học, được tiếp xúc với cách dạy của thầy cô, em đã hình dung
về kì thi IELTS sẽ như thế nào. Nó thật sự không đơn giản, chỉ có cày thật
nhiều thì mới mong đạt được điều mình muốn.
Những tài liệu
mà thầy cô cung cấp thật sự rất hữu ích,khiến một đứa hoàn toàn IELTS từ con số
0 như em có thể tiếp cận một cách dễ dàng. Thứ hai nữa là về kí năng làm bài,
đến với khóa học em mới nghe đến kiểu đọc skim và scan , và bây giờ em đã có
thể áp dụng nó vào bài reading, speaking bây giờ em vẫn chưa thành thạo lắm
nhưng có thể hiểu được một vài kí năng như ở part 1 không phải giám khảo hỏi gì
mình trả lời đó mà mình phải phát triển ý thành 2-3 câu, chứ cứ như trước đây
chắc hỏi gì em trả lời đó quá :). Writing thì giúp em có một cái nhìn tổng quát
hơn về bố cục của một bài task 1 và task 2 , biết mình cần phải bắt tay vào làm
gì khi nhận một đề writing trên tay ( vì tài liệu hướng dẫn rất chi tiết ạ ).
Listening thì nó vẫn chưa ổn lắm, vì trên lớp tụi em toàn tự nghiên cứu tài
liệu chứ cũng ít được hướng dẫn với lại em bị cái tật cứ nghe bài nào lâu cái
là cái đầu lại khó chịu , không thể tập trung được.
Những buổi học
trên zoom, chỉ có nghe giọng nói của thầy cô nhưng em cảm nhận được sự tận
tình, một sự tận tình mà có lẽ em chưa tìm thấy ở bất cứ giáo viên dạy tiếng
anh nào trước đây cả, đặc biệt là cô Trân, em còn thấy được một sự nghiêm túc ở
cô trong bất cứ việc gì. Cứ mỗi lần bị tụt năng lượng cho việc học em lại lôi
điện thoại ra nghe bài thu âm cô nói, cũng không phải để học bài đâu nhưng tự
nhiên nghe giọng cô nói cái là lên động lực nhanh lắm ạ"
v Em học được cách làm một bài Reading hiệu quả như
thế nào, cách paraphase câu hỏi trong phần Speaking để có thể kéo dài thời gian
suy nghĩ câu trả lời. Em biết được chiến lược nghe như thế nào hợp lý và cách
làm bài Writing sao cho đầy đủ ý diễn đạt của mình.
v Cách chuẩn bị cho bài IELTS speaking. Cách phân
tích bài IELTS writing. Cách làm các dạng bài IELTS reading.
v Before I have joined this course, I understand
about all skills in IELTS little. From I attended this course, with enthusiasm
teachers, I can know more about the tip, the way to do the test and every kind
of question. This is one of things that I need to study. This course can help
me. Besides, when I joined this course, I can opportunity to know other
friends. They studied well and inspired for me motivation for studying English.
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v "-Các kĩ năng nghe nói đọc viết đều tiến bọi
rõ rệt (tăng khả năng phản xạ, biết thêm nhiều từ vựng và cách làm bài đọc
nhanh)
- Nhận ra được
nhiều thiếu sót của bản thân và biết được sự quan trọng của tiếng anh
-Quen biết được
nhiều anh chị, thầy cô"
v Em thấy điều lớn nhất em có được là thêm yêu Tiếng
Anh, tăng cường khả năng tự học, gặp gỡ thầy cô và anh chị là những người tạo
cảm hứng để mình tiếp tục cố gắng và suy nghĩ mới về đóng góp cho cộng đồng.
Các bài học về Writing thay đổi suy nghĩ và cách tiếp cận của em về viết đúng
cách là như thế nào, nó là tư duy logic có thể áp dụng ngược lại khi viết bài
luận bằng tiếng Việt, dùng những câu đơn giản nhất chứ không chạy theo cấu trúc
cầu kì nhưng khó hiểu. Bài học về phát âm là những gì em cần khi em nghĩ mục
tiêu đặt ra của mình sau khóa học, em đã học được cách phát âm, nhấn âm, sửa
lại cách mình phát âm sai trước đó.
v "- Học được các kiến thức cơ bản về phát âm
chuẩn, ngữ điệu câu.
- Học cách giao
tiếp cơ bản, kĩ năng phản xạ khi tương tác với giáo viên và bạn học.
- Học cách tổ
chức ý tưởng, lập dàn ý và cách triển khai ý, dùng từ khi viết một bài luận
ngắn.
- Học được 4 kĩ
năng : nghe, nói, đọc, viết.
- Học cách sử
dụng các công cụ hữu ích để học tiếng anh hiệu quả.
- Có cơ hội học
với giáo viên bản ngữ nên được làm quen với tư duy và cách học có nhiều mới
lạ."
v Kiến thức về phát âm chuẩn trong tiếng anh, luyện
kỹ năng nghe, đọc và viết
2. What
do you like about this course? (Bạn thích những gì ở khóa học
này?) *
a. By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v I appreciate the information and techniques to do
the test which given in this course. I am grateful to my teachers because they
spend time to teach us and take care about each of us. Their lessons are easy
to understand as well as they are willing to answer our questions. I love the
way they encourage us and give us useful advices.
v "Thú thật mà nói thì em rất thích thầy cô,
cũng chẳng hiểu vì sao nữa :)
Thứ hai nữa là cách dạy của thầy cô, đặc biệt là cô Trân
Thứ ba nữa là em được tiếp xúc, quen với các anh
chị lớn tuổi hơn mình, vì em nhỏ tuổi nhất trong nhóm, hihi. Được biết đến
những hoàn cảnh khó khăn dù không đủ tay chân hay vô tình bị tai nạn gì đó đã
cướp đi của họ một bộ phận trên cơ thể nhưng họ vẫn đang từng ngày nỗ lực vì xã
hội và hoàn thiện bản thân mình. Chính điều này khiến em đôi lúc phải giật mình
nhìn lại , rằng bản thân mình có đầy đủ tay chân nhưng liệu mình đã làm được
như họ chưa, đôi lúc chính bản thân em cũng gặp phải những chuyện buồn trong
cuộc sống nhưng khi nhìn lại hóa ra chuyện của mình cũng chẳng đáng gì so với
những hoàn cảnh ngoài kia,đây chỉ là một cú vấp nhỏ nhặt mà mình phải tự vượt
qua"
v Em thích cách mà cô ra những quy định và hình phạt
dành cho mọi người. Những quy định của khóa học giúp tụi em có thái độ tự giác
hơn, hình thành được thói quen tự học. Ngoài ra, những hình phạt của cô giúp
tụi em giảm bớt căng thẳng trong quá trình học, em sẽ rất nhớ mọi người.
v Sự nhiệt tình giảng dạy của các thầy cô
v I really like method that teachers used in this
course. They are so enthusiasm and teach clearly, devoted.
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v Cách dạy thoải mái và sự nhiệt tình của thầy cô, sự tự nhiên gần gũi và
ngây thơ đối với tiếng anh của các anh chị
v Thầy cô và bạn học tạo cho em rất nhiều cảm hứng, trách nhiệm của mình
với khóa học rất cao 1 phần vì mình không đóng tiền học phí và mình đã dành lấy
cơ hội học của bạn khác. Học online có rất nhiều cái tiện lợi hơn học truyền
thống. Ngoài những cái về Tiếng Anh thì thầy cô còn cung cấp các trang web rất
bổ ích và phương pháp học mới.
v "- Đội ngũ giáo viên giỏi về chuyên môn và nhiệt tình trong giảng
dạy, cung cấp đa dạng các loại tài liệu phù hợp từng nhu cầu cải thiện, giải
đáp thắc mắc nhanh chóng, ngay cả ngoài giờ lên lớp.
- Thầy Cô sửa bài cho mỗi học viên nên ai
cũng có thể biết và khắc phục lỗi sai của mình.
- Thầy Cô cố gắng sắp xếp thời gian phù hợp
với tất cả các học viên.
- Có đề cương cho cả khóa học rõ ràng và cụ
thể.
- Sử dụng các công cụ hiện đại cho buổi học
nên chất lượng mỗi buổi học được đảm bảo và thuận tiện cho việc giao bài tập
cũng như sự tương tác giữa các học viên như : edmodo, skype, zoom,…Đặc biệt để
đảm bảo ai cũng có thể học được nên Thầy Cô đã thay đổi cả kênh học.
- Ngoài kiến thức được học về giao tiếp cơ
bản còn được các Thầy Cô hướng dẫn cách tự học ở nhà và sau khi khóa học kết
thúc; được giới thiệu các trang Web Tiếng Anh uy tín cũng như các khóa học miễn
phí như : Edx, Ted talk, Future learn,
Coursera,…"
v Không áp lực và nhiều kiến thức mới mà trước đây chưa biết
3. What were
your difficulties in participating in the course? (Bạn đã gặp phải những
khó khăn gì trong việc tham gia khóa học?) *
a. By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v Sometimes the networking was not so good and it made me difficult to
follow the lesson.
v Hầu như cũng không có gì khó khăn gì, tại lúc dạy thầy cô đều nói có gì
thắc mắc cứ hỏi, mà cũng lạ lắm đến với khóa học này em mới mạnh dạn hỏi chứ
bình thường cái gì không biết em toàn tự đi tìm câu trả lời, hì. Chỉ có điều
đôi lúc lịch học trên trường dày quá , đi học cả ngày trên trường chiều về lại
phải lao vào học anh văn đến 8h tối mới đi nấu cơm tối, đôi lúc cũng stress thật nhưng vì học Y nên em cũng quen
rồi, với lại nghỉ một buổi trên lớp thì tiếc lắm ạ , em cũng nghĩ thầy cô đã
tận tình dạy cho mình như thế này thì mình không thể cái kiểu lười lười như vậy
được. Em biết rằng thầy cô cũng stress
lắm vì còn có gia đình nữa mà :) nhưng mỗi lần lên lớp thầy cô vẫn giữ được lửa
với tụi em.
v Trình độ của em còn yếu nên đôi khi gặp khó khăn trong quá trình học
thôi ạ.
v "Làm bài tập nhóm với các học viên khác.
v Chất lượng đường truyền internet ở Việt Nam đôi khi gặp vấn đề nên lớp
học bị gián đoạn."
v Because I am a teacher. I must teach my students at school, at home. I
don't have more time to do homework and some times I come class late.
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v Có lúc thời gian học không sắp xếp được, do điều kiện internet yếu và
đau ốm làm bỏ lỡ nhiều buổi học
v Cái đầu tiên và hay gặp nhất là mạng wifi Việt Nam bị cá mập cắn suốt.
Cái thứ 2 là những tiếng ồn bình thường khi mình không tắt microphone sẽ gây
khó khăn cho các bạn học khác để nghe rõ.
v "- Do đây là lớp học online nên các vấn đề về đường truyền đã ảnh
hưởng không nhỏ tới buổi học.
-
Với bản
thân em là người yếu về công nghệ nên gặp nhiều khó khăn với việc tiếp cận.
Chính vì vậy, đã làm mất nhiều thời gian của Thầy Cô để hướng dẫn cách
dùng."
v Thời gian học
4. What
would you like to change about the course? (Bạn đề xuất những thay đổi
nào để khóa học được tốt hơn?) *
a. By the IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v It was really good but I think it would be great if the course supplied
some idioms or useful words on each of given speaking topic which could make an
impression on speaking test.
v "Em nghĩ là nếu có thể mỗi lần học phần speaking mình nên bật video
lên cho mọi người cũng nói, vì làm như vậy để tập như khi đi thi phải ngồi đối
diện với giám khảo luôn ạ.
Thứ
hai nữa, là phần listening em hy vọng thầy cô hướng dẫn tụi em kĩ hơn một chút,
cách bắt thông tin lúc nghe, vì thật sự bài listening dài nên đôi lúc nghe bị
đuối."
v Em mong phần Writing sẽ có thêm giáo viên dạy để có thể hỗ trợ học viên
tốt hơn.
v Các học viên cần được chia vào các nhóm phù hợp với trình độ, tránh trường
hợp chênh lệch khoảng cách quá lớn giữa các học viên.
v I don't have idea
b. By the Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp
Giao tiếp – Phát âm)
v Không có
v Mặc dù rất khó nhưng đầu vào nên chọn đồng đều vì có thể những bạn yếu
không theo kịp. Trong lúc tuyển người nên nói rõ sẽ học những chủ đề gì, cách
học như thế nào để những bạn tham gia biết về cái mình sẽ học tránh nghỉ giữa
chừng.
v "- Tăng cường bài tập về nhà.
-
Kiểm tra
các bài tập đã giao về nhà nghiêm khắc hơn. Tuy dựa trên tinh thần tự học là
chính nhưng nếu không có một áp lực nào đó để hoàn thiện bài về nhà thì sẽ ảnh
hưởng tới cả chất lượng và tinh thần không chỉ của học viên mà của cả giáo viên
đứng lớp.
-
Tuy đã có
hình thức phạt trừ tiền cho mỗi lần vắng nhưng như thế chưa đủ. Cần có hình
thức xử phạt thêm như là :
+ Trước khi nghỉ phải có thông báo với giáo viên để tránh tình trạng
phải chờ nhau để đủ số lượng mới bắt đầu học.
+ Dù có xin phép nghỉ hay không thì học viên ngoài bị phạt tiền còn phải
hoàn thành bài tập về nhà ( cả ngày hôm trước và ngày nghỉ ), phải viết một bài
luận ngắn hay quay video ( tất cả bằng tiếng anh ), .."
v Kéo dài thêm thời gian tổ chức khoá học
5. Please
list (at least) 3 things that you intend to do to improve your English after
the course. (bạn vui lòng nêu (ít nhất) 3 điều bạn định làm để cải
thiện vốn tiếng Anh của bạn sau khóa học này) *
a. By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v
"- Practice speaking everyday.
-
Try to read news in English to improve reading
skill and find good ideas for speaking and writing task.
-
Practice more writing to write faster."
v
"1. Học phát âm, kiểu như học từ nào là chuẩn
từ đó
2. Luyện nghe nhiều hơn
3. Cày từ vựng, nên sử dụng
từ điển Anh-Anh để tra
4 . Nên thường xuyên làm thử
các bài IELTS để biết band điểm của mình đang ở mức độ nào mà phấn đấu
5. Kiếm người để luyện nói
"
v
Em sẽ tiếp tục duy trì thói quen học từ vựng hằng ngày,
viết tiếng Anh mỗi ngày, bên cạnh đó học lại phát âm và duy trì thói quen
Speaking với các bạn trong lớp.
v
"1. Luyện cách phát âm, tập trả lời các bài
test speaking mẫu.
2. Luyện viết nhiều hơn,
canh thời gian cho bài viết.
3. Luyện nghe và từ vựng
theo các chủ đề của IELTS."
v
"Firstly, I will attend other IELTS class near
my house. My level is low. I need to join any class to help me more.Especially,
when I join this course, I see that my pronunciation is not good. I will study
and practice pronunciation.
Secondly, I will self-study
more. With the way that teacher teach, I will use for self-study. For example,
everyday I will study 3 words with meaning, collocation, sentence. I will
record my speaking to edit. I will do exercise including Reading, Listening,
Writing regularly.
Thirdly, I will join a club
foreigners in my hometown to practice English more. Some times, I will invite
some friends practice English when we have coffee."
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v Học từ vựng, nghe nhạc và xem phim âu mĩ, luyện nghe và luyện làm bài
đọc trong các tài liệu
v "Em đã và đang và sẽ làm là:
1, học
hết những cuốn sách mà thầy cô cho trong khóa học rồi xin thêm cuốn mới để tự
học kĩ năng nghe, đọc
2, Học 1
khóa học về ngữ pháp cơ bản để viết đúng ngữ pháp tránh mất gốc.
3, Đăng
kí tình nguyện bằng cách phiên dịch viên cho tình nguyện viên nước ngoài.
4, Chỉ
cách phát âm cho bạn để mình tự luyện lại chính xác hơn.
5, Coi
phim tiếng Anh bằng phụ đề English."
v "-Cần học thêm để cải thiện 4 kĩ năng :
+ Nghe –
Nói : nghe các bản tin BBC, VOA, TED Talk hoặc các bộ phim có phụ đề như
Friends, Extra,…và thực hiện lồng tiếng các chương trình đó để cải thiện nghe,
khả năng phản xạ nhanh khi giao tiếp.
+ Đọc :
Đọc các bài báo, bài luận các tác giả để nâng cao từ vựng và cấu trúc câu.
+ Viết :
đọc và ghi chép chính tả các bài viết uy tín để học cách phân tích, lập luận và
triển khai ý. Tự viết bài cá nhân rồi so sánh rút kinh nghiệm."
v Tiếp tục phát triển kiến thức theo hướng nghiên cứu ma viên đã định
hướng, luyện tập nhiều hơn, cuối năm nay thi ielts.
6. Overall,
how would you rate this course? (Nhìn chung, bạn đánh giá khóa học này
thế nào?) * (On a scale
of 1-5, 1 means Very poor, and 5 means Excellent) (Thang điểm từ 1-5, 1 là rất
tệ, 5 là tuyệt vời)
a. By the IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
b. By the Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát âm)
7. Would you
recommend this course to others and why? (Liệu bạn có giới thiệu khóa
học này cho người khác hay không và lý do tại sao?) *
a. By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v
Absolutely, because the course is very good and
students can learn not only about the IELTS test but also precious experiences
from teachers.
v
Tất nhiên rồi ạ, vì xung quanh em cũng có nhiều bạn
muốn học IELTS nhưng không có điều kiện theo học tại các trung tâm và cũng vì
nó thật sự đáng để học
v
Mặc dù bận việc gia đình và việc học nhưng thầy cô
vẫn dạy chúng em với sự tâm huyết và nhiệt tình. Em sẽ giới thiệu khóa học cho
những người cần, em nghĩ họ sẽ được giúp đỡ tốt nhất. ^ ^
v
Sẽ giới thiệu khoá học cho các bạn không cơ hội đi
học ở trung tâm. Góp phần chia sẽ thông điêp giúp đỡ cộng đồng từ các thầy cô.
v
Certainly, I will introduce this course to my
friends or any one want to study English.
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v Đương
nhiên là có rồi, vì mình đã tham gia và có rất nhiều lợi ích
v Em
sẽ giới thiệu khóa học này cho người khác. Mình đã may mắn được nhận và mình sẽ
chia sẻ may mắn này.
v -Chắc
chắn là có. Vì em cảm thấy khóa học này hoàn toàn phù hợp với những gì em kỳ vọng
từ đầu. Tuy là khóa học miễn phí nhưng rất nghiêm túc và có chất lượng
v Có
vì nó rất bổ ích
8. Please specify any further comments,
suggestions or feedback you may have regarding the EFTIN project? (Vui lòng
ghi rõ những nhận xét, đề xuất hay phản hồi khác của bạn dành cho
dự án Tiếng Anh cho người cần)
a.
By the
IELTS learners (Câu trả lời của các học viên lớp IELTS):
v Thank
you for letting me join the course. Thank you for all these things you have
done for us and English education.
v Với
dự án này, vì là hoàn toàn miễn phí nên nó đã vượt ngoài sự mong đợi của em rồi,
em hy vọng rằng sự nhiệt tình của thầy cô có thể lan tỏa cho nhiều người hơn nữa
để có thể tiếp cận với IELTS một cách dễ dàng hơn. Em chỉ muốn nói cảm ơn thầy
cô rất nhiều, cảm ơn vì tất cả <3....
v Dự
án này rất hữu ích cho những người không có điều kiện tham gia lớp Ielts củng cố
được kiến thức cần có cho kỳ thi IELTS. Hi vọng Dự án sẽ được các Thầy Cô tiếp
tục duy trì và mở rộng để có thể lan tỏa sự giúp đỡ đến mọi người.
v This
is great project. I hope that this project will develop more.
b. By the
Communication-Pronunciation learners (Câu trả lời của HV Lớp Giao tiếp – Phát
âm)
v Không
có. Mình rất hài lòng và vô cùng cảm ơn các cô thầy
v Em
nghĩ mình có thể tạo một mạng lưới dây chuyền "gia sư", ví dụ sau khi
em học xong khóa phát âm em có thể bày cho những bạn chưa biết gì về phát âm bằng
cách dùng Zoom rồi chia thành các phòng chat nhỏ và có sự kiểm tra của thầy cô.
v "-
Khóa học có chất lượng, nghiêm túc nhưng cũng cởi mở, gần gũi.
-Dù biết Thầy Cô rất bận
nhưng cũng mong Thầy Cô sắp xếp thêm nhiều khóa học hơn nữa.
Em xin chân thành cảm ơn
Thầy Cô đã dành thời gian quý báu để dạy em rất nhiều kiến thức quý báu. Chúc
Thầy Cô sức khỏe và Dự án ngày càng thành công !"
v Tiếp
tục phát triển dự án tiếng anh cho người cần vì nó sẽ giúp ích cho nhiều người.
0 comments:
Post a Comment